铺一条可持续发展之路——演讲稿

各位同学，晚上好，

今天我为大家演讲的题目是《铺一条可持续发展之路》

不知从何时起，“中国地大物博，物产取之不尽，用之不竭”的语句不再出现在初中的地理课本上;不知从何时起“节约光荣，浪费可耻”又成为青年一代的口头禅。自十一五的开局之年，国家已将节能降耗工作放在了一个前所未有的高度，在全国经济工作会议上提出的八大任务中，节能降耗甚至被排在了第四位。

这一系列变化表明，在当今这个经济飞速发展的大社会中，节能降耗已成为全社会的共同意愿。肯尼迪总统的一句话说得好：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么”。这句话很好的阐述了公民对国家，对社会的责任。对于节能，我们通常有的一种行为是告诉别人应该这样做或应该那样做。但是对于自己，我们时常沉浸在“泱泱大国”的华彩之下，认为节约是老年人的事，年青人谈节约是抠门，是小气，会为人所不齿。因而，水龙头在滴水，视若无睹；为图方便，一次性筷子布满大街……

曾经看过一个公益广告，画面是一个水龙头，一直在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越来越慢，最后枯竭了，接着，出现了一双大眼睛，流出了两行泪，又出现了一段文字：请节约用水，不然，最后的一滴水将会是人类的眼泪。

于是，节能，成为了我们应做的事。

多数人认为环境污染问题离自己很遥远，不是自己的事情。甚至有一些人认为。自己有钱，无所谓浪费。殊不知，水、电、气这些都是人类共同的资源，现在的浪费，就给子孙后代带来无穷隐患。因此，“节能减排”人人有责。作为普通的大学生，节能对我们来说不需要高深的理论和高超的技艺，需要的只是举手之劳。

节约需要点滴积累，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就像《士兵突击》中的许三多，他做每件小事就好像抓住了一根救命稻草，最后你会发现，他抱住的已经是一棵参天大树。

众人拾柴火焰高，我们每个人都应该有节能降耗的意识，将节能降耗的措施落到实处。让我们一起携手为国家，为集体，也为自己铺展一条可持续发展之路。

第二篇：走可持续发展之路九年级政治

第十六课可持续发展

第三框题走可持续发展之路

一、学习目标：（用着重符号标明重点或难点）

知识目标。理解可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，既满足当代人的发展需要，又不损害后代人的发展需要。

能力目标。分析社会问题的能力。

情感态度价值观目标。树立可持续发展的观念。

二、学习重难点：

坚持可持续发展战略必须把人口、资源、环境问题放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济发展与资源、环境相协调，实现良性循环。

三、课前感知：

1、可持续发展含义、要求。可持续发展，就是要促进的和谐，实现与相协调，坚持走生产、生活、生态的文明发展道路，保证一代接一代地发展。可持续发展，要求我们树立一种新的观念——观，保持人与自然的发展，能够认识自己对、社会和的责任。

2、实施可持续发展战略。我国人口，资源，在现代化建设中，必须坚持这一重大战略。要把控制、节约、保护放在重要位置，使人口与社会的发展相适应，使与资源环境相协调，实现。

3、重视环境保护：坚持在中解决环境问题，积极探索与经济的有效途径，通过不断完善环境保护、，打击破坏环境的行为，逐步提高环境保护的水平，不断调整和改善，实施大规模工程，严格控制排放总量，治理地区的环境和生态，不断增强是的能力

四、自主学习，合作探究，总结提升。

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22、（10分）阅读下列表格，回答问题：

表1我国有关资源占世界总量的比重

16.0%煤炭

1.8%石油

0.7%天然气

表2生产1美元产值平均消耗原油比较

发达国家211克日本130克中国800克