不知荣辱无以为人

在充分发挥教师教书育人的作用方面，市教育党工委从“培养什么人”、“如何培养人”的角度组织教育系统开展讨论，引导教师自觉加强对社会主义荣辱观的学习和示范，从而积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，在课堂教学的主阵地、主渠道中凸显社会主义荣辱观教育，要求广大教师为人师表，身体力行，努力做到言传身教，润物无声。

校园文化是培养学生良好道德品质的重要载体，市教育党工委提出以社会主义荣辱观为导向，让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义，使学生一走进校园就能从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱。为此，市教育党工委还印制了一批宣传海报，发至全市５０００多个教学班级，在全市学校开展了在每个教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画、每个班级举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动、每个班级编写传唱一首“八荣八耻”的歌谣、每班出版一期以“八荣八耻”为主题的宣传刊等“四个一”活动，原创文秘材料，尽在网络。使“八荣八耻”的社会主义道德观入眼、入耳、入脑、入心。

第二篇：以人为鉴明荣辱以人为鉴明荣辱

荣辱之重，无过于为国为民。胡锦涛主席日前在美国耶鲁大学发表演讲时曾引用耶鲁校友、美国独立战争时期的民族英雄内森.黑尔的名言："我唯一的憾事，就是没有第二次生命献给我的祖国。“古今中外，人莫不以为国为民为荣，以卖国背民为耻。”天地有正气，杂然付流形。下则为河岳，上则为日星……时穷节乃见，一

一垂丹青"一曲《正气歌》是文天祥为国赴死的真实写照，也是左权、张自忠等铁血军人喋血抗日疆场的慷慨壮歌。英烈如鉴，令我们知荣明耻。国家强盛，民族团结，社会和谐，和平发展是我们的最大光荣。"青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣"，这是高悬于岳飞墓前的千古箴言。秦桧阴谋，汪伪汉奸，自古卖国求荣、认贼作父之辈，纵求得一时苟安，终不免被钉在历史耻辱柱上，遗臭万年。这也是近来那些狺狺狂吠，妄图损害国家统一和民族团结之徒的前车之鉴。

"天行健，君子以自强不息"，历史是一面镜子，中华民族五千余年的历史进程中，历来注重革故鼎新，追求科学和真理，为人类进步和社会发展作出了巨大贡献。邓小平同志指出：科学是第一生产力。今天我们更要以坚持科学为荣，大力弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，在全社会形成崇尚科学的良好风气，杜绝愚昧落后。

"热爱劳动、团结互助、诚信守法、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是中国共产党的光荣传统。老一辈共产党人以艰苦奋斗的精神，在极度的艰难困苦中，艰苦奋斗，浴血斗争。57年前，经过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。28年前，中国人民开始了改革开放和社会主义现代化建设的伟大历史进程，经过艰苦创业取得了举世瞩目的巨大成就。朱德委员长以诗告诫后辈："由简入奢易，由奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。"随着当代中国社会文明进程的加快和经济的繁荣，热爱劳动、团结互助、诚信守法、艰苦奋斗等传统美德已成为社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的重要体现。