白芦多措并举提质增效增收节支

在煤炭市场不景气的大环境下，几年来我矿亏损严重，对此，山西朔州平鲁区茂华白芦煤业有限公司积极响应华电集团和华电煤业的号召，多措并举开展提质增效增收节支工作，力求减亏扭亏，实现收支平衡。

一、5月份华电国际为我矿注资6.547亿元，这样从6月份开始全年可降低财务费用约2150万元，这极大的减少了我矿的财务费用负担，为本年度及以后的减亏扭亏工作迈出了坚实的一步。

二、紧跟市场变化，及时调整煤炭销售策略。我矿煤炭含硫较低，买家众多，供不应求，借此优势，4月份组织20多家煤炭贸易公司开展竞价销售，吨煤可以提高售价5至10元，最高时候更是达到了320元/吨的喜人价格。

三、严格控制材料费。从材料设备上报、审批、采购、使用、维修到最后回收，做到层层把关，环环紧扣。物资供应科派专人对物料使用情况进行跟踪监督，减少低值易耗品的浪费。领料时以旧换新，修旧利废，充分利用废旧物资，减少物资采购量。

四、提高设备综合效率，降低电耗。检修率和故障率在合理范围，开机率达到了16小时，减少皮带空转；合理安排机电设备的开启时间，避峰填谷，降低电费。

第二篇：多措并举提质量多措并举齐心协力提质量

教研组是学校实施教学管理，开展教学活动的基层组织，是发挥教师集体力量，开展教学研究，深化教学改革的重要组织形式。加强教研组建设，对促进教师专业发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义，对形成学校的办学特色具有不可低估的功能和价值。

今年我校根据市教育局教研室、中心校关于进一步推动课堂教学改革、提高教师授课水平的相关指示精神，结合我校实际情况，更加深入的学习有关课改的教学理论，研讨《新数学课程标准》和新教材，评析成功案例，观看课堂教学实录„„通过学习我们更深刻地认识到，新的数学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，要发挥学科自身的优势，将探究作为课程改革的突破口，激发学生的学习主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。下面我将数学组的工作作简单概述：

一、学习新课程，转变教学观念

新课程改革要求我们要有先进的教育理念来支撑，积极大胆转变观念是新课程改革的要求。我们通过不同的方式不同渠道，学习相关资料，改变教学方式、方法。全体数学老师继续学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。课堂上注意采用灵活多样、具有开放性的评价方法，建立全面评价学生全面发展的指标体系。我们重视学生的独立个性，培养学生的独立人格，发展学生的个性才能，从而使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。

二、在领导的缜密组织下，数学教师积极做课改的有效执行者，通过赛课，积极推进“345高效课堂”学习模式。

新课程以“为了每个学生的发展”为基本理念。这意味着要避免目标单

一、过程僵化、方法机械的“教学模式”，让每个学生的个性获得充分的发展，培养出丰富多彩的人格。为此，我们在平日教学中努力做到：把学生作为课程的主体。在平日学习中，大胆联系实际，使用生活素材，把学生身边的实际问题与数学教材有机结合起来，我们让学生收集生产生活中的问题用于数学课的探究学习，便于学生接收知识，收到了良好的效果。

将各授课教师分组进行赛课，具体组织过程分以下几步：