争做知荣辱的小公民

荣八耻演讲稿五（2）班张硕敬爱的老师，亲爱的

同学：

大家好。

我演讲的题目是《争做知荣辱的小公民》。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。以何为荣。以何为耻。这样的思考，人类从来就没有停止过。不同的时代，不同的民族，其荣辱观是不同的。早在两千多年前，孔孟先贤就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观。今天，胡锦涛爷爷提出了以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想。社会主义荣辱观旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，是中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，是社会主义价值观的集中体现，是全体公民为人处世的精神指南。为什么胡锦涛爷爷要提出社会主义荣辱观呢。我们耳闻目睹了不少社会不良现象。在这个充满物质诱惑的社会里，有些原本纯净的心灵已经污浊，变得贪婪，变得狡诈，变得虚伪。在这些人眼里，“诚实”只是窝囊的别名，“正派”只是无能的表现，而“奉献”则是傻瓜的事情。于是，追名逐利取代了廉洁奉公，不劳而获取代了艰苦奋

斗，弄虚作假取代了诚实守信。这些人是非含混，黑白颠倒，他们时刻在上演着一幕幕“不以为耻，反以为荣”的闹剧。

作为新世纪接班人的我们，祖国的荣辱不能忘，祖国的优良传统更是不能丢。从身边的琐事做起，用我们的双手延续祖国的优良传统，用我们的心灵铭记祖国之荣，用我们的心声唤起公民的爱国之心。

一直以来，我们实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。本学期我们学校发生了很大的变化，操场扩大了，同学们的课余活动不再那么拥挤，学校还新建了音乐教室和舞蹈教室，丰富了同学们的课余生活，学校新修了水冲厕所，使我们学校的空气更加清新，但是，学校的发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出实验小学光辉、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

从我做起，从小事做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，努用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。从小养成良好的道德品质，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。

在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在平时热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，为构建和谐社会贡献力量。