Ⅲ—3工作保障

爱国主义读书教育活动方案

一、指导思想

：

根据上级相关文件精神，让未成年人从读本中了解到新中国成立以来取得的举世瞩目的辉煌成就，以及中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程引导未成年人深入了解新中国成立以来的伟大意义和经济社会的繁荣发展，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国努力成长为合格社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动目的：

1、通过活动，让未成年人了解到新中国成立以来取得的举世瞩目的辉煌成就，深入了解新中国成立以来的伟大意义。

2、通过活动，使未成年人学会充分利用学校的阅览室、图书室、计算机网络以及电视、报纸、广播等资源读书。

3、通过活动，让未成年人学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的课外知识，拓宽视野。

4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的文化品牌。

5、通过活动，让读书成为未成年人的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进未成年人各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

三、活动主题：“辉煌共和国”

四、组织领导机构：

组长：解德珍

副组长：李凤姣

成员：米秀红、冯燕玲、白平、许建平、张莉、简久红

五、活动时间：2010年3月——9月

六、活动步骤：

第一阶段：活动策划（3月18日——4月5日）

1、发动力量，群策群力作好准备工作。

2、制订融读书教育活动方案，全社区未成年人发出读书活动倡议。

3、制作好读书笔记本。每个未成年人结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让未成年人根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、心得体会、读书笔记等栏目。

第二阶段：组织实施（2010年4月---8月底）

1、“畅游书海齐分享”。课外时间为读书时间，家长和未成年人可以一同阅读，分享读书乐趣。

2、以《辉煌共和国》为读本，进行读书交流活动。每月定月底30日为未成年人集体阅读交流的时间，指导并激励未成年人快乐读书，共享读书的乐趣。

3、举办读本剧比赛，指导未成年人改编读本内容，把读本上的内容艺术化、立体化地表演出来，让读本阅读也变成未成年人们发自内心、发自兴趣的阅读。

4.开展“辉煌共和国”征文演讲大赛活动。要求未成年人把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，参加读书征文比赛。

5、开展优秀读书笔记、读书手抄报（或电子报）展评活动。各班推荐优秀读书摘记和手抄报参加学校展评。

6、举办一期以“辉煌共和国”为主题的黑板报比赛与绘画比赛。

7、组织未成年人参加网上知识竞赛。

第三阶段：总结评比阶段：（分布于组织实施阶段）

（1）“书迷”评比：

1.课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。

2.有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。

3.本学期至少写5篇读后感。。

4.积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。

5.喜欢学校、班级的图书室，并能积极为大家提供书籍，争取机会多读好书。

（2）“书香队”评比：

1、注重读书氛围的创建。

2、每天有固定的30分钟读书时间。

3、确保每周两篇优秀诗文诵读活动。

4、每季度开展一次好书交流活动。

5、每季度开展一次读书心得交流会。

6、每季度开展一次以上优秀读书笔记展评活动。

（3）演讲比赛。

（4）黑板报比赛与绘画比赛。

（5）手抄报比赛。

第二篇：住房保障工作简报（2011.3）住房保障工作简报

2011年第3期

湖南省住房保障工作领导小组办公室

2011年5月3日

编者按：