西昌一中民主评议行风建设自查自纠阶段工作总结

作者：佚名新闻来源：本站原创点击数：1504更新时间：2008-10-20

经过几个月行风自查自纠，取得一定成绩，现将本阶段工作总结如下：

一、强化“四个到位”，确保活动有序开展。

（一）准备工作到位。一是提高认识，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管„行风‟”的原则，明确搞好民主评议“行风”的目的、意义、方法、步骤、任务、要求等，增强责任感、紧迫感，把思想统一到提高依法治校、依法治教和规范服务水平上来。二是加强领导，为搞好民主评议“行风”提供强有力的组织保证。构建“一把手”负总责，一级抓一级、层层抓落实的领导机制，真正把责任落实到人。三是建立制度，确保学习教育活动有章可循。有针对性地明察暗访、问卷调查、召开座谈会等，听取教师、家长、群众、社会对学校的建议和意见，掌握第一手资料，确保“行风”有根本性的转变。四是搞好服务，逐步把“行风”建设引向深入，认真总结经验，切实把准备工作做实、做细、做好。

（二）宣传发动到位。根据教育的热点、难点、疑点问题，有针对性地进行思想动员。通过不断宣传、学习，在全校营造民主评议“行风”的浓烈氛围，为提高教育服务质量创造良好的条件。

（三）自我剖析到位。在民主“行风”评议过程中，要通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”的办法，运用理论武器深入剖析，认真查出师德师风方面存在的问题，直奔主题，不搞花架子，不回避矛盾，并从世界观、人生观、价值观上查危害、找原因，形成：存在问题马上记载，马上研究解决的风气，促使思想不断“爬坡”，努力提高对照检查质量。

（四）批评与自我批评到位。开展认真的批评和自我批评，紧紧把握理论武装、深入谈心等环节，开展广泛的谈心等活动，充分交换意见，增进理解，坚持摆事实、讲道理。自我批评要有深度，不护短，不遮掩；互相批评要有力度，出以公心，坦诚相见；气氛要严肃而又和谐，真正达到“弄清思想，增进团结”的目的。

二、确保民主评议行风活动取得实效。

（一）理论学习贯穿始终。坚持把搞好理论学习贯穿始终，认真组织学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的“十七大”精神，认真贯彻实施中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，严格行为准则和职业道德规范，做到常学常新，达到学有所思、学有所悟的效果，不断提高干部队伍、教职工队伍素质，增强教育、教学的本领。

（二）领导标杆作用。为了确保民主评议“行风”能够顺利进行，切实把“行风”建设各项任务落到实处，“行风”评议领导小组领导要率先垂范：在学习、工作中坚持高标准、严要求，带头遵纪守法，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，做到在谈问题时不遮遮掩掩。通过

衡阳县商务局

根据县政风行风民主评议领导小组办公室的统一部署，民主评议政风活动9月下旬进入自查

自纠阶段，我局加强领导，周密计划，精心组织，保证了活动的顺利进行，达到了预期的目

标要求。现将工作情况总结如下。

一、主要做法

1.加强领导，宣传发动

为确保行评工作的顺利推进，我局成立了以局长为组长，党组书记和纪检组长为副组长，班

子成员为成员的行评工作领导小组，设立了领导小组办公室。局行评办制订了《衡阳县商务

局2011年政风行风民主评议工作方案》，从企业代表、人大代表、政协委员、城镇居民和

服务对象中选聘了5名政风行风评议代表，9月20日上午，我局召开了政风行风民主评议

工作动员大会，提高广大干部职工对行评工作的思想认识，营造浓厚的行评工作氛围。

2.结合实际，深入部署

为认真组织开展好全局的民主评议政风工作，我局认真分析了当前政风行风建设的总体