滚灯车纪实

——滚灯车制作与表演活动纪实

长沙县双江中学

指导老师单双利

一、活动背景

滚灯车是一种生活习俗舞蹈，其制作及表演历史悠久，自明朝永乐年间就流行于庙会等祭祀活动，随着时代的变迁，逐步衍变为庙会、拜会、喜庆等活动。它的制作工艺独特、复杂，表演形式为音乐伴奏，曲牌多样，以悠久的历史和多元的文化特征使它在音乐学、民俗学、体育学等方面具有较高的学术研究价值。

近年来，非物质文化遗产成为一个热度名字，得到了世界范围内的焦点关注，如何挽救那些渐渐没落于民间的传统艺术，使其在新时代获得新生，也引起了多方重视。2007年双江滚灯车成功申请到长沙市首批非物质文化遗产后，双江镇再次掀起滚灯车热，双江中学借此契机，组织学生组建滚灯车制作表演组，旨在普及传统文化，传承古老艺术文明。为民间非物质文化遗产薪火相传注入新鲜血液，弘扬民间艺术。

二、活动目的

1、通过开展此次实践活动，使得学生们积极参与到滚灯车制作表演活动中去，做

到人人动手、人人参与，了解传统文化，激发学生对于传统艺术表演形式的浓厚兴趣，使非物质文化遗产得以传承。

在新形势下，发掘滚灯车在学生美学、音乐学、体育学方面新功效，培养学生对于民俗音乐兴趣同时，锻炼提高学生身体素质。

通过开展制作实践表演活动，培养学生思维能力和动手能力，拓展学生表演舞台，进一步提高学生文化素养与团结协作精神。

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三、活动过程

1、准备阶段

（1）成立双江中学学生滚灯车制作表演小组；将滚灯车列入教本课程；

（2）与滚灯车传人交流沟通，进行滚灯车民俗、音乐等方面学术研讨，注重学

生传统艺术兴趣的激发和培养，注重科学、音乐、体育、综合实践课程中

相关内容与滚灯车制作表演活动关联内容的渗透。

（3）制作本活动宣传册页及板报等，采用多种宣传形式，为活动开展前期预热；

（4）发放活动倡议书，正式启动该制作表演实践活动；

2、实施阶段

（1）做好滚灯车制作流程与操作方法手册，组织学生开展制作实践；

（2）编排滚灯车表演

第二篇：车灯的含义状况一：绿灯亮后前车不走灯语：大灯闪一下

在十字路口等车，当绿灯亮时，有时候会遇到前车纹丝不动的情况。也许是新手，紧张手潮，起步慢，也许是前车驾驶员没有留意指示灯的变化，等红灯时走神了。这时，后车通常都会采取一点措施，给对方一点提示。有人会狂按喇叭，然而这种有些烦躁的催促不仅丢了风度，还可能会起到相反的作用。一些车友火气一大索性就慢慢开，故意压住后车，结果大家都吃亏。在遇到这种情况时，狂按喇叭显然不是合适的做法，我们可以用闪大灯的方式代替粗暴的按喇叭。大灯闪一下，通常情况前车就能意识到，如果还没有动静就再闪一下，切忌连续闪大灯，这样对人是不尊重的，容易引起前车驾驶员的逆反情绪。

状况二：夜晚遭遇强灯闪眼灯语：两下大灯提醒，亮双跳表示不满

晚上开车，大家最头痛的事情就是遇到远光灯一开到底的家伙，这种会车时不切换灯光的行为在夜间开车过程中屡见不鲜。其实晚上在市区开车，大多数情况下路面都有不错的灯光照明，根本没有必要把大灯开得雪亮。而在路面照明不是很理想的路段，大灯一开到底更是诱发车祸的重要因素。遇到来车一直开大灯怎么办。也许很多车友都会采取“以牙还牙”的办法，大家相互打起大灯。这种方式显然不妥，老驾驶员介绍安全驾驶经验时，通常都会说到不开赌气车，这种“以牙还牙”的行为就是赌气的体现。遇到强光闪眼，很可能对方是忘了关远光灯，车友们可以在交会前的一段较远距离内闪两下大灯，提醒对方会车时要切换灯光。如果对方无动于衷，车友可以亮起双跳灯以表示不满，告诉对方“您闪着我了，请切换近光灯”。

状况三：遇到车辆要并道灯语：大灯一闪“同意”，大灯连闪“拒绝”