缕缕书香伴我行--演讲稿

xxxx小学xxx

尊敬的各位领导，各位评委，老师们：

大家好。

我是来自xxxx学校的井洁，很荣幸能参加今天的主题演讲，我的演讲题目是“缕缕书香伴我行”。

和在座的每一位老师一样，我也曾有过这样的经历。夜深人静，在灯下手捧一本书静静的品读、细细的体味，心中升腾出一种舒畅、一种甜美、一种沉醉。手捻书页，目光流连，我们能真切地感受到，书中流动的是智慧的血液，书中充盈的是鲜活的生命，书中蕴含的是喜悦的源泉。在书中行走，思接千年；在书中畅游，目极八方。在温馨的宁静中被感动，在激烈的舞动中去成熟„„回首读书的日子，一路走来，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情怀。

懵懂岁月，神奇闪光。在青葱无忧、天真烂漫的儿时，童话为我展现了一个奇妙的世界。我羡慕白雪公主的美丽与善良，渴望拥有东方阿拉丁的智慧，梦想骑上那匹会飞的木马环游世界，痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，钦佩身材奇小的大拇指的勇敢，心疼艾丽娅为解除十一位哥哥魔法的诅咒而忍受的痛苦„„真善美是我幼时天空中最闪亮的星星。

悠悠岁月，书墨飘香。在阳光明媚、上学求知的日子里，书籍为我打开了知识的大门。手捧一本好书，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中领悟人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，感受苏轼的豪放，

思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。一部《论语》，让我明白了为人处事、求学问道的原则；一本《简·爱》让我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；杰克·坎菲尔的《心灵鸡汤》，带给我新鲜的处事态度，让我更好的把握机会；沙漠舟的《亲爱的苦难》让我懂得了在困境中愈挫愈奋的勇气和毅力。

时光荏苒，白驹过隙。不经意间我已是一名小学教师，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命。作为知识的传播者、心灵的塑造者，读书就显得更为重要。前苏联最著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“读书、读书、再读书，教师素养正取决于此。”工作中遇到困惑或心情沮丧时，我最愿意找一本好书，与之倾心交谈，感悟先哲们思想的灵光，我的心情就会随之宁静而放松。

回首十余年的从教之路，19岁登上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友――书籍，给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村”。从大教育家孔子那里我知道了爱就是教育，斯普朗格让我明白了教育的核心是对人格、心灵、生命、能力的唤醒，从小林宗作校长那里我认识到了教育的真谛原来是对儿童的顺应和尊重，陶行知先生让我懂得了生活就是教育的大课堂„„这些教育大师的思想就像一盏明灯，让我看清教育的方向，又像一艘巨轮载着我航行在教育的辽阔海洋，让我一路学习，一路收获„„„而我也在不断学习、不断收获的过程中，笃定了教育的信念，笃定了人生的方向。学会了选择，学会了放弃，学会了倾听花开花落的声音，学会了坐看云起云散的淡然，这不正是教书人最重要的品质吗。

这些年，漫游在教育书籍中，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。在班里，我还指导学生制定读书计划，背诵《三字经》，朗读童话故事，阅读经典名著，摘抄好词佳句。我和我的学生们一起读书，一起成长。当我和学生们在文章中流连，感觉像是在新雨初晴的春天，在山间洁净无泥的沙路上，四周有清凉的微风，柔和的阳光，眼前是奔流的溪水、盛开的花朵和翩翩鸟影。

我要感谢书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己。捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。