青春舞动

土家摆手舞是一种载歌载舞的大型民族文化活动，承载着土家族的几乎所有的历史和文化。是以祭祖先、求兴旺、庆丰收、祈吉祥为主旨。看那群穿着华丽、闪烁的帅哥美女们来了，下面请欣赏《摆手舞》

有奖知识竞赛到这里就圆满结束了，再次感谢领导及有关工作人员对此活动的开展给予的大力支持和帮助，在这里表示衷心的感谢，

第二篇：舞动青春舞动梦想舞动青春舞动梦想

青春是什么，是一群刚脱离纯真，追逐梦想的女生们。。。

第一幕

美妙花絮

地点：主楼

梧桐树那条路

宿舍

练功房人物：9名舞蹈队员

路人若干时间：清晨六点

镜头一。清晨的第一屡阳光照耀在主楼教室的五角星上，镜头由高而低，转入主楼几个彻夜通明的教室窗户，楼前草坪，梧桐树下三三两两的同学在晨读。

镜头二：下铺的a迷迷糊糊地被手机闹铃吵醒，手机显示时间为6：00，摁掉闹铃，a转了个身埋头继续睡。

（镜头转向上铺）上铺是叠得整整齐齐的被子。

镜头三。练功房里是一群认真排练的姑娘们，一个个的动作一丝不苟，队长来回给队友们纠正姿势，到c面前的时候，见c偷懒状，拍了pp以示严肃，c淘气地吐了吐舌头，用功起来。

第二幕

美丽邂逅地点：练功房

人物：9名舞蹈队员镜头一：（屏幕打出“半个月前”字幕）

队长在和8名队员开会

队长。“姐妹们，欢迎加入舞蹈队。我们因为共同的舞蹈梦想走到了一起，这是我们的缘分。这次学校举办的比赛对我们来说意义非凡，这是我们步入大学以来第一次登台表演，我们代表的是学院的整体形象，希望大家好好把握这次机会，展现最完美的自己。”

b。我们一定不会辜负大家的。

c。来。我们一起加油。（大家聚拢手搭手）

9名队员齐声。“加油。。。”

第三幕

追逐梦想地点：练功房人物：9名队员

镜头一：（镜头由远而近）队长带着大家认真地排练动作

队长。“来。这个动作再来一遍。123.。。”

突然，Ｂ身形一闪。，将脚崴伤了。

镜头二：镜头给Ｅ，Ｅ奔向自己的包，拿出云南白药，跑回来赶紧给Ｂ抹上。其他人已经聚拢，队长在Ｂ身后扶着Ｂ，Ｃ在一旁关切地问候，接着Ｆ去倒热水，Ｂ因为疼痛蹙着眉头说：“谢谢大家。你们不用顾忌我，离表演时间不多了，紧排练吧。”

队长。“其他人继续刚才的动作。（转向b）你在旁边好好休息。”

大家从Ｂ身边散开，排好队形继续跳舞。

镜头三。Ｂ看看大家，看看自己受伤的脚，一段心理活动后表现出坚强状，站起来一瘸一拐地默默走到队伍最后，跟着大家做着手部动作。

第四幕

突降噩耗

地点：练功房

人物：９名舞蹈队员

指导老师镜头一。（近景）所有队员都在用心地排练，对着镜子仔细地调整自己的动作。

指导老师敲敲门走进来，大家仍在认真排练，没有注意到老师。

第三篇：舞动青春教学分析：

第三套全国中小学系列广播体操是由国家教育部于2009年统一制定并组织全国统一开展的。《舞动青春》是适合初、高中中学生学习的一套广播体操。该操是在前两套操的基础上推出的一套校园广播体操。这套最新的广播体操共分9节、68个节拍，以基本体操的动作为主，动作幅度大；突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿态的培养，并通过设计一些简单、新颖、富有弹性的不对称动作和变奏动作来培养学生的协调性，体现该体操的时代特征；音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机活力。这节课通过复习预备节和第一节“伸展运动”、第二节“扩胸运动”、第三节“踢腿运动”、第四节“体侧运动”、第五节“体转运动”。学习第六节“腹背运动”。