子毅中学开展职业教育宣传月活动总结

为了更好的做好我校职教宣传月活动，进而推动我校职教招生工作，我校领导、教师决心大、劲头足、行动快、工作实。现对活动的过程、活动的效果、存在的问题、以及今后工作重点作出如下总结。

过程追述：

1、5月10日至14日学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习“阜平县教育局关于开展职业教育宣传日”活动的通知及相关的法律法规，国家职教相关政策，大力宣传职业教育，是全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。

2、5月15日至31日紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：一是在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报；二是张贴悬挂职业教育宣传标语；三是在初三学生中开展职业教育征文活动；四是组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。

3、6月1日至15日，紧密结合阜平县职教中心职业教育宣演进校园这一主题活动，学校再次召开领导小组会议，分析形势，加强指导。对职教中心的文艺演出高度重视，安排充足时间，选择最好看点，全校师生共同观赏，喜闻乐道、丰富多彩的文艺节目受到大家的一致好评，并使学生形象生动感受到职教人生的精彩。

活动效果、存在问题及今后工作重点

通过一个多月的职业教育宣传，我校广大师生，特别是毕业班学生增强了信心，转变了观念，用新的目光，从新的角度审视职教中心，对于自身成长、成才就业的影响，初步确定了以下认识：

一、阜平县职教中心和外地同类学校相比，具有离家近，就业方便，收费低，或不收费，经济负担较轻的优点。

二、毕业后有就业服务和就业追踪，就业保障系数有较大的优越性。

三、增设专业特别是综合高中和涉农专业，对学生有较大的吸引力。

这些对今后的招生工作奠定了很好的思想基础，与此同时，我们也发现主要问题有两方面，一是学生家长仍然戴着有色眼镜看职业教育，看待职教中心；再则是“外来和尚会念经”的观念根深蒂固，其干扰能力不可低估和等闲视之：

鉴于上述认识，学校拟强化今后的工作如下：

一、建立一支敬业、精干高效的教师工作队伍，强化该项工作力度。

二、和相关领导机关、职教部门加强沟通协调，利用多方合力转变学生家长对职教的思想观念和认知能力。

三、学生自身的思想认知还刚刚建立，不够牢固，思想转化工作一刻不能放松，否则仍有前功尽弃的危险。我们仍需努力工作。

子毅中学

2011年6月16日

第二篇：子毅中学教师师德师风整顿总结子毅中学教师师德师风整顿

第一阶段总结

通过教育整顿活动。进一步树立了“讲政治、树正气、谋发展、抓落实”的良好作风，具体做法如下。

1、全面动员部署。及时召开了全体教职工大会，广泛动员全体教职工积极参加教育活动。统一思想，提高认识，明确开展师德师风教育整顿活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。

2、开展学习培训。学校及时召开学习了《保定市中小学生教师违反师德行为处理暂行办法》，建立了个人学习档案袋，领导小组及时检查、督促教职工的读书笔记和学习心得。

3、组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职工对照教师职业道德规范，认真开展师德师风大讨论活动，不断反思自己在教育方法、教育行为、教育观念等方面存在的突出问题，分析存在问题的原因，明确今后的方向，明确新时期师德师风建设的具体要求。

通过初级阶段学习，教师反响很大，广大教师对师德师风的认识进一步提高，在学习中发现自己的不足，决定改进提高自己不足之处，将自身打造成业务过硬，政治合格的优秀教师。

第三篇：中学安全教育宣传月活动总结“学校安全教育宣传月”活动总结