川街小学防灾减灾宣传周活动总结

在我国第三个“防灾减灾日”，我校为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，根据学校制订的“防灾减灾日活动方案”，在5月7日——13日，积极开展了“防灾减灾”系列主题教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、积极宣传，营造氛围

学校利用升国旗仪式举行防灾减灾教育活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。悬挂开展“防灾减灾宣传周”活动的横幅，张贴“让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围，通过教育使全体师生进一步明确随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。设立全国“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，又是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到我校几百名小学生的生命安全，关系到千家万户的幸福，关系到少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作的重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。在活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

二、以体验为平台，掌握防灾减灾技能

我校进一步完善了学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月11日上午10点30分我校开展一次紧急疏散演练，在一阵急促的警报声中，各安全岗位责任人快速到位，及时疏导，班主任带领学生快速撤离，两分钟不到，全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。在撤离过程中，没有师生受伤现象发生。安全撤离后，各班中队长就参加这次演练活动立即进行分析、小结，然后校长对此次活动进行再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正认识在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

三、全校动员，排查校园隐患

学校隐患排查小组深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月10日下午5点整，我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，并发动全校同学排查身边的安全隐患，确实提高了全校师生的安全意识。通过“四个一”活动，所有教职员工和家长、学生都再次认真观看了有关防灾减灾知识的影片、书籍，并对照相关标准排查了身边的安全隐患，截止到5月13日，学校共收到学习感悟、手抄报、观后感等几十份。

学校“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度保障灾害发生时我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

川街小学2012年5月18日

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