社会组织评价制度与标准

为了认真贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，深化教育模式改革，推进教育机制创新，着力提高育人效益，突出学校办学特色，引入社会组织评价机制，促进学校建设发展。

1、设立由行业企业领导、专家组成的专家指导委员会，参与学校专业建设与教育教学质量评价工作。

2、专家指导委员会由学校主持定期召开会议，讨论并安排专业建设等方面的工作，对专业设置提出阶段性的建设意见。

3、学校教学模式的评价。学校教学模式的创新，教学方法的改进，都要经过专家指导委员会的考察论证，专家要深入课堂，以“适应职业岗位需求，促进知识传授与生产实践的紧密相接”为标准，评价教学模式的改革成效。

4、学校课堂体系建设的评价。建立课程体系改革专家专题会议制度。学校的课程体系建设始终要以能力为本位、创新以工作过程为导向的课程体系，课程建设必须要有行业企业专家参与，实现课程设置与岗位服务相对接，教学内容与职业能力相对接，教学情景与工作情景相对接，专业指导委员会以此标准来评价学校的课程体系建设，提出指导性意见，进一步改进课程建设工作。

5、学生学业成绩的评价。由专家指导委员会按照岗位用人标准制定学生能力评价方案，以就业为导向，以能力为本位的教学质量观，改进考试考核方法和手段，突出技能考核由职业资格鉴定部门对学生进行技能鉴定。

6、改革评价标准。以贡献和能力为依据，按照企业用人标准制定质量评价标准，行业企业专家参与评价学校的办学水平，建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。

第二篇：社会组织制度党组议事规则

为坚持和发扬党的民主集中制原则，提高本单位党组议事和决策水平，根据《中国共产党章程》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等有关规定和镇党委委要求，结合本党组实际，特制定本规则。

1、议事决策范围

（1）传达学习党中央、国务院、省委省政府、州委州政府、县委县政府的有关文件、决定、指示和重要会议精神，结合本系统、本部门的实际，提出具体贯彻实施意见。

（2）审定上报镇党委、政府的重要请示、报告和重要文件。（3）研究全镇建设的发展战略和中长期规划，审定年度工作计划、工作总结以及其他重大事项。

（4）研究决定人事工作有关重要问题。按照干部管理权限讨论有关人员的任免、调动、奖惩、培训、年度考核等事项。

（5）研究本单位党的建设、党风廉政建设、精神文明建设的重要问题，研究和部署本系统行风建设。

（6）审定本单位日常重大财务开支、基础建设、职工福利政策等事项。

（7）按照有关规定，组织理论中心组学习，开好党组民主生活会。

（8）听取本部门重要工作任务完成情况汇报，并研究指导性意见。

（9）讨论其他应由本党组决定的事项。

2、党组会议议题的提出、确定和有关讨论文件的准备及报送

（1）党组成员可提出议题。

第三篇：医院社会评价制度白沙县人民医院

收集院内、外医院服务意见管理制度

第一条医院设立社会监督电话和意见箱，科室有意见登记本，有专人负责管理，每季度开启意见箱。

第二条聘请社会监督员，每年召开一次有关人员征求意见的座谈会。

第三条每年召开一次社保、商保和友好单位征求意见座谈会。

第四条每季度对出院病人进行随访，进行追踪调查，征求意见和建议。

第五条每年向病人发放1-2次“门诊、住院病人满意度调查表”，进行满意度调查。