讲师团下校指导后我的心得体会

5月19日（星期二），讲师团的老师们到我校进行教学工作指导。这一周通过颜颂平老师跟踪指导3节课后的体会：

1、让我知道了在以后的课堂教学中要体现生本教育，多放手让孩子自己动手操作，自主探究解决问题的学习方法及要多引导，老师要少讲要精讲，语言也要简洁精练，在知识点引导中把问题提到位，让学生成为课堂中的主导者。

2、通过第三节课的教学，放手把课堂还给学生，确实有很大的收获，自己感受到了课堂中的轻松，孩子们也学的很有兴趣。我认为这是成功的亮点。

3、要上好一节数学课，学生既要学到知识，还要掌握学习方法。有时我在课堂上，唯恐时间不够，造成了包办的情况。今后在教学中努力研究教学方法，倡导民主、鼓励独立思考，提倡合作与交流。提高学生学习兴趣。做到课堂教学向自然高效迈进。最后希望讲师团的老师们多多到我校指导工作，让我们在教学中迈出新的步伐。

侨香学校------刘利芳

第二篇：讲师团指导后的心得体会讲师团指导后的心得体会

清秀小学

三年级

数学

熊海燕

指导老师：颜颂平、李萼梅

4月28日起，讲师团的老师们到我校进行教学工作指导，这两周通过颜颂平老师、李萼梅老师跟踪3节课后的体会。

1、在课堂讲解练习题时，要积极提问，让学生学会自己分析问答题，如何解决问题。老师要少讲要精讲，语言要简洁精练，多放手让学生自己动手操作，让学生成为课堂中的主导者。

2、不要局限于教材知识，多拓展其它相关知识。多利用实物投影机，使课堂内容更具体更直观，学生既容易理解又节省课堂时间。

3、上新课时，老师要多提问。要想学生40分钟内都会专心听讲是不可能的，他们或多或少会开小差，有的可能连书本都拿不出来或不翻开，这时如果采用提问的方式的话，就会时学生的精神一下子紧张起来，去思考问题。

4、利用“一帮一”的教学方式，成绩好的帮助成绩差的学生，互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神，形成一种良好的学习氛围。

5、课堂上关注学习有困难的或性格内向的后进生，尽可能为他们创造表现的机会。

最后希望讲师团的老师们多多到我校指导工作，让我们在教学中迈出新的步伐。

2015年5月5日

第三篇：就业指导课后的心得体会就业指导课后的心得体会

大学二年来，每个学期都有就业指导课，一开始觉得才大一就要上就业指导，是不是有些早了，然而谁知时光飞逝，两年的时间过得那么快，发现这个课程对我们是那么重要，让还在迷途中的我们找到了一些方向。

这经过每学期的就业指导课程的学习，我对于大学生就业有了更深的了解。

大学里，不少人对学习缺乏合理、科学的具体规划和步骤，缺乏清晰的专业方向和就业目标，学习缺乏主动性，学习目的性和计划性较差，导致自身职业核心竞争力不强。因此，进行大学生就业指导课程的学习是非常有必要的，它有利于帮助我们明确社会所需的人才类型；客观的认识自我，科学的进行职业生涯的规划；完善自身综合素质以适应激烈的就业竞争压力。