万隆中学道德讲坛建设方案

根据县文明委《信丰县开展“道德讲堂”建设工作的实施方案》，为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、文明程度，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。

1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”），“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独

立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象：

全体师生

四、主要形式

“道德讲堂”建立主持台，形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式：

“唱歌曲”：围绕主题，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲（公民道德歌或学习雷锋系列歌曲）；

“学模范”：围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优秀道德与时代精神典型事例或组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范；

“诵经典”：诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典；“发善心”：依据自身实际，主动作出道德承诺（“做一个勤劳的人，做一个善良的人”）或善举；

“作点评”。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

五、“具体措施

1.成立我校“道德讲堂”建设工作领导小组，组长肖泽华，副组长卢金华、李石头、谢学霖、吕华铭，成员刘小山、叶顺生、兰炳华、李坊建、王维、陈伟军。

2.聘请“道德讲堂”宣讲员。本校有。肖泽华、卢金华、李石头、刘小山、叶顺生、兰炳华、刘翼连、王录生、李日伟。外聘宣讲员通过县文明委从全县道德模范、先进人物中选择聘请一到二人。

3.制作“道德讲堂”门牌，挂在会议室门口，由吕华铭负责。

4.制作多媒体幻灯片，视频资料等由李坊建负责。