教育行风评议工作情况总结

我校根据县教育局关于行风建设文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设，努力办好让人民满意的教育。学校从实际出发，紧紧围绕“完善机制、搭建平台、强化队伍”这一中心，在班子建设、党员队伍建设等方面进行了有益的探索，实现了学校工作的整体推进，稳定了教师队伍，提高了教学质量，为学校各项工作的顺利开展提供了强有力的支持和保障。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。

一、领导体制及工作机制

我校教育行风整治工作在县教育局的指导下，迅速成立了以校长为组长的工作领导小组，工会组织协调，德育处和班主任密切配合，在校学生及学生家长等方面积极参与的领导体制和工作机制。学校领导小组，负责学校教育行风民主评议工作，下设领导小组办公室，负责对全校教育行风民主评议工作进行指导、督促、检查和总结，确保学校教育行风民主评议工作顺利进行。

二、主要做法及取得的成效

（一）完善机制，不断优化党小组工作格局

学校党小组从推进党建工作的制度化和规范化入手，把机制建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，进一步健全各项工作机制。

1.建立民主议事机制，完善学校民主管理。学校党小组坚持“三会一课”制度，定期召开教职工代表大会。各项工作统筹规划、统一部署，对重要问题、重大事项以及教职工关注的热点难点问题，提交职代会讨论，让党员和教师充分参与决策，广泛听取各方面意见，由集体讨论决定，使学校的各项决策更加符合民意，体现民心。本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则，设立了校务公开领导小组、监督小组，利用教代会、校务会、行政例会、校务公开公告栏等对学校的重要问题、重大事项以及教职工关注的热点问题进行如实公开，推进了学校的民主化、科学化管理。积极改善教职工学习工作环境，开展丰富多彩的文体活动，每年组织安排教师进行健康体检。积极开展送温暖和困难教师帮扶活动，凡教师生日、生病、婚丧事都去探望慰问，有困难的及时帮助解决，做好离退休教职工的节日走访慰问工作，让退休教师老有所养，老有所乐。

2.建立终身教育学习机制，营造浓厚学习氛围。学校坚持把理论学习放在首位，逐步建立和完善终身学习制度，从而满足了党员教师终身学习的需要。大力营造书香校园，制定实施计划，开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”创建活动，努力建设学习型教师群体。今年以来，学校党组织有计划组织党员学习12次，人均撰写心得体会

6篇；坚持全体教职工双周政治学习；开展了“做勤廉表率、促科学发展”读书活动，每学期自学一本教育专著，开展读书心得评优活动。通过经常性自学、集中教育与定期培训相结合，促进教师的专业发展和理论提升。

3.建立服务机制，实现学校资源社会化。学校积极贯彻党十七大提出的“不断扩大党的工作的覆盖面，提高党组织的凝聚力”的要求，凝聚人心，服务群众。积极探索在新的领域发挥党组织和党员作用的新途径，开展“三结对三服务”、“廉洁文化进校园”等活动，做到“在共建中共享、在共享中共建”。建立接受群众诉求工作机制。在学校设立了党员谈心岗，开展了“相约星期三，校情大家谈”等活动，主动了解教师诉求，帮助教师排忧解难。对暂时不能解决的，说明原因，并向群众及时反馈。推进学校资源社会化共享。

（二）搭建平台，不断提升党建工作层次

学校紧紧围绕“教育质量中心”和“建设和谐校园主题”，不断创新工作内容和活动载体，搭建平台，充分发挥学校党小组在学校发展中的引领作用。