文体工作先进个人材料——弘扬民族文化,发扬民族精神——杨长坤

第一篇：文体工作先进个人材料——弘扬民族文化，发扬民族精神——杨长坤弘扬民族文化，发扬民族精神

——记新仁乡化屋小学文体教育先进工作者杨长坤老师杨长坤老师是2007年秋季学期在新仁乡化屋小学参加工作的，一直以来其主要在学校从事民间艺术教育教学工作，担任化屋小学的常规文体工作及地方名族芦笙、芦笙舞、芦笙拳舞、板凳舞、打鼓芦笙拳舞及民间舞等几项艺术教育教学工作，同时也在化屋歌舞队工作，主要负责教芦笙以及舞蹈的编排。今年秋季学期又担任新仁中学芦笙指导和舞蹈教授工作。自任教以来，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注于所热爱的事业上，矢志不渝，兢兢业业。

一、他积极向上，师德高尚

作为教师，只有自己思想积极上进，才能带动学生奋发向上，所以他严格要求自己自觉遵守教育法规，在多年的工作中能模范遵守《中小学教师职业道德规范》，并主动向党组织靠拢，一心想成为一名光荣的党员。

他忠诚于人民的教育事业，有崇高的敬业和奉献精神；关心爱护学生，为人师表，教书育人，为学生的健康成长尽职尽责；开拓进取，扎实工作，作风严谨，吃苦耐劳，任劳任怨。

二、他勤奋好学，不断提高素养

他关注个人素质的提高与自身成长，教师必须不断更新、调整自己的知识结构，才能更好的去教育学生。于是他积极地阅读学校订阅相关的报刊杂志，自费购买教学教育类书籍，自觉学习钻研业务，不断提高专业素养，现已是专科毕业。在教学中，他注意钻研教材，积

极参加教育改革实验，敢于探索，致力于创设和谐、愉悦的课堂环境。主动参与省、县、学校组织的各类培训及各项文体比赛；并不断获得各种殊荣。

三、他爱岗敬业，扎实工作

杨长坤老师始终用自己高度的事业心和敬业精神，扎实地做好教育教学工作，不计个人得失，能正确处理集体、个人之间的利益关系，发扬乐于奉献的精神。时刻注意把加强学生素质教育贯穿教育教学活动中。并根据学生心理年龄特征组织学生积极参加校内外各项活动，充分调动学生的积极主动性，发挥学生特长。

每个周的周一至周五下午，我都无偿地组织篮球特长班训练。2011年参加县运动会篮球赛获得了小学组男子第三名。学生的身体素质得到了提高，学生与我的关系也更加融洽，这让我很高兴；

四、脚踏实地，严谨教学

自参加工作6年以来，他一直担任体育教学工作和校武术、舞蹈等特长班的训练，在日晒风吹的操场上磨砺自己。每周14课时的基础上，可以说工作量是非常大，事情是一个接一个来，根本没有空闲的时间，他想这是学校给他的任务，再忙也要把领导交给他的工作给做好，早上早一点，回家迟一点，总能做好的。

他始终认为其他工作在忙也不能影响教学，所以一直坚持准时上课，下课，不旷课，做到上课不迟到，下课不提前。工作时间不做与工作无关的事情，不影响其他教师备课，不在工作时间打电脑游戏，上网聊天。在教学中，注意钻研教材，积极参加教育改革实验和外出

听课，学习一些先进的教学理念，敢于探索，致力于创设和谐、愉悦的课堂环境。由于他的勤奋工作，喜欢教师这个职业，在近几年中学生的体质健康水平都能在原有的基础上有所提高，而且每年的《国家学生体质健康标准》测试中合格率都接近98%，得到教管中心的好评。

五、他作风正派，以身作则

在平时工作中作风正派，杨老师具有良好的人际关系和师生关系，并且在平时的课堂教学中让学生要求做到的，自己首先先要做到，如：在上体育课时，要求学生穿好运动服或民族服饰，自己必须穿好运动服去上课。从不体罚或变相体罚学生，如果有学生违反纪律，我会先问清原因，再进行思想教育。

六、取得的成就