李岗小学校本培训满意度调查表

教师姓名：

调查时间：

校本培训是继续教育的新模式，是教师专业化成长的摇篮。为使校本培训更能适合教师发展的实际需求，我们特作如下调查。请您在排除工学矛盾等客观因素的前提下，真实、客观、负责地逐项表述您的宝贵意见（满意a、比较满意b、能够接受c、不满意为d，在对应格子中填写“√，填写完毕后统一上交。），您的意见和建议将对我校校本培训工作的改革和发展起到积极的作用。谢谢。

1、您对校本培训的时间安排

a、满意b、比较满意c、能够接受d、不满意

2、您对校本培训的内容安排

a、满意b、比较满意c、能够接受d、不满意

3、您对校本培训中采用的培训形式

a、满意b、比较满意c、能够接受d、不满意

4、您认为学校对校本培训工作

a、很重视b、重视c、不太重视d、不重视

5、您认为学校对校本培训实施过程中的经费和硬件投入a、多b、比较多c、一般d、少

6、您对贵校校本培训组织管理的办法措施

a、满意b、比较满意c、能够接受d、不满意

7、您认为校本培训中任教教师的理论水平和实践指导能力a、满意b、比较满意c、能够接受d、不满意

8、您认为贵校校本培训工作

a、很有特色b、较有特色c、有点特色d、无特色

9、您认为校本培训对提高您的教育理论水平和教学科研能力a、很有帮助b、有帮助c、帮助不大d、完全不相关

10、您对校本培训的总体评价

a、很满意b、满意c、基本满意d、不满意

李岗小学教务处

2014年6月25日

第二篇：培训服务满意度调查表金客隆超市培训服务满意度调查表

姓名职务培训日期

尊敬的各位学员：

您好。为掌握培训情况，进一步改进培训工作，更好的为您服务，我们真诚

的希望您能对我们的工作给予客观的评价并提供宝贵的意见。您的意见和建议讲

师我们工作该井的不竭动力，感谢您的参与。

1、讲师及工作人员形象、气质、亲和力

得体较为得体一般较不得体不得体建议

2、培训环境适宜性

适宜较为适宜一般较不适宜不适宜建议

3、工作人员处理问题的及时、周到

周到较为周到一般较不周到不周到建议

4、课程各环节组织和衔接的合理性

合理较为合理一般较不合理不合理建议

5、课堂气氛的控制和协调

得当较为得当一般较不得当不得当建议

6、培训中心人员服务态度

满意较为满意一般较不满意不满意建议

7、培训的准备工作、组织管理、后勤服务

好较好一般较差差建议

8、诚挚邀请您对本次培训提出宝贵的意见和建议：

第三篇：二龙岗小学校本培训心得二龙岗小学

教师校本培训心得体会

张蓓

在推进课程改革和实现“和美教育”的前提下，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我校利用培训、听课和听专家讲座的机会，提供平台，让我们努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。在本次校本培训里，我受益匪浅。以下我就本次培训简要谈谈自己的成长收获：

一、我对“和美教育”的理解

“和美教育”理念，就是要求以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。为了不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展，成为学生喜爱的教师。

二、通过培训，促使自身成长

1、在学习中成长