电子产品对小学生的视力影响及应对策略

摘要。现代社会的电子科技产品层出不穷，科技的进步促进了电子产品的智能化，其更新的速度令人目不暇接。在数字化教学中，电子产品促进了学生的学习，同时，电子智能产品对儿童的影响巨大。分析了电子产品在儿童的身体发育、社交能力、学习能力，特别是视力等方面产生了的负面影响，以期引起家长和社会的关注。

关键词：电子产品；身心健康；家庭教育；负面影响

中图分类号：g625.5文献标识码：adoi：

10.15913/j.cnki.kjycx.2015.13.019

“姐姐，你手机里有游戏吗。打开给我玩一下吧。”一个7岁的弟弟吃完晚饭后问我。这一现象如今已非常普遍，不仅成年人对电子产品爱不释手，儿童也会追在爸爸妈妈身后要手机、平板电脑等一系列电子产品玩耍。笔者曾看到一条题为“ipad成儿童视力第一杀手”的微博，微博称“4岁宝宝近视200度，小朋友的视力从1.0降到了0.5，眼科诊室外的儿童排排坐。目前，电子产品使用者逐渐低龄化，儿童过早、过度用眼。电子产品的屏幕是由小的闪光点聚集而成的，连续使用30min以上会对儿童的眼睛造成巨大的刺激。为什么会出现电子产品使用低龄化的现象呢。长期使用电子产品到底对儿童视力有哪些影响。又有什么应对措施呢。

1电子产品的使用背景

“电子产品的普及、智能化使人们的工作、生活都变得顺畅、快捷了。”这是当今绝大多数人对电子产品的评价。虽然电子产品的普及使我们的生活变得更加便捷，但小学生是否真的需要这样的便捷。答案自然是否定的。下面从2个方面探究小学生使用电子产品的原因。

1.1儿童的心理分析

小学生在儿童中占很大比例，而儿童又是特殊的社会人群，他们所处的地位非常尴尬，既脱离不了父母的保护，无法达到成年人的成熟、稳重，骨子里却又有那份天生的无畏、无惧心理。他们在生理和心理上都在不断成长，导致他们对社会中的新鲜事物更加感兴趣。绝大部分小学生富于幻想，容易接受新事物，同时，他们又容易产生盲目攀比、跟风等心理，很容易掀起一阵玩耍电子产品热潮。

1.2家庭因素

家庭中影响小学生使用电子产品的因素主要有3方面。①儿童在家庭中的地位。在大多数独生子女家庭中，儿童就是全家的中心，为了使他们吃好、穿好、用好、学好，父母在物质上往往过分满足、纵容。很多家长为了使自家的小孩跟上“潮流”，将市场上最新潮的电子产品买给小孩，使他们接触“最前沿”的事物，以此突出孩子和自身的时髦感。当前儿童的领悟性非常高，他们在电子产品的使用方面基本上可以做到“无师自通”。很多家长认为这是小孩聪明、接受新事物快的体现，但慢慢便会发现，孩子对电子产品越来越痴迷，无论是手机还是平板电脑，他们几乎无时无刻不在玩耍，导致部分儿童沉迷于网络世界无法自拔，严重时甚至会影响其正常生活。②家长对儿童疏于管理教育。国外有一项调查显示，55%的年轻家长表示没有时间照顾儿童，他们一般使用ipad陪伴儿童；41%的家长表示在餐馆就餐时，给孩子ipad会使他们变得听话；67%的家长赞成带着ipad进医院，这样可有效制止儿童哭闹。③家长对电子产品的态度。虽然大部分家长了解智能电子产品对儿童的健康有害，特别是在视力方面，但大部分家长却持中立或睁一只眼闭一只眼的态度。原因在于大部分家长认为智能电子产品对儿童的学习成长有一定的益处，且是鼓励儿童完成任务的最好奖励，也是家长处理事物时打发儿童的最好工具。

2电子产品对小学生视力的影响