小学问责制度

为严肃学校行政纪律，规范学校行政及教师行为，提高学校行政效能，促进服务质量，特制定学校问责制度。

一、问责对象

本制度适用xxx镇xxx小学全体教职员工。

二、问责原则

问责坚持权责统

一、实事求是、公平公正和追究责任与改进工作相结合，教育与惩处相结合的原则。

三、问责的主要内容

1、教育、教学质量下降或发生教育教学事故的。

2、不履行或不正确履行职责，造成不良影响的。

3、属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的。

4、无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的。

5、无正当理由，对来访人员推诿拒不接待或态度生硬的。

6、学生出现伤害事故或造成学校财产重大损失的。

7、体罚或变相体罚学生造成不良影响的。

8、违规征订教材教辅资料以及乱收费现象。

9、未按规定管理和使用公章的。

10、违反公文管理制度，未经领导批准擅自对外发文的。

11、违反保密和文件管理规定，致使涉密文件资料丢失或其他机密泄露

12、其他严重违背教师职业道德行为的。

13、发生学校安全稳定事故的。

四、问责办法

对于违反问责规定主要内容的人员及其相关人员，学校根据其工作差错事实，情节轻重及违反规定造成后果大小，对责任人做出以下几种处理方式：

1、诫勉谈话

2、责令书面检查

3、通报批评

4、降级

5、降职

6、调离工作岗位

7、停职

8、撤职

9、开除公职

10、涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。

五、问责程序

a）经初步核实反映的情况存在，向学校提出书面建议，由学校决定启动问责程序。重大问题的由学校和相关部门组成调查小组进行调查。被调查的人应当配合调查，阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照相关规定，提请学校暂停其工作。b）调查组应当听取被调查人的陈述和申辩，并进行核实，如其成立应当采纳，不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作，并向学校提交书面调查报告。情况复杂的，经过批准可延长15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。c）调查终结后，由学校作出行政问责决定。问责决定书应当自作出决定之日起10个工作日内送出，并告知被问责人享有的权利，对不负学校问责的人员可以向上级教育主管部门申诉，申诉期间不停止执行。

第二篇：问责制度行政问责制度

为进一步强化干部职工责任意识、服务意识、公仆意识和依法履职意识，形成想干事、能干事、会干事的良好氛围，形成执行顺畅、政令畅通的行政管理新局面，促使全乡工作人员按照准时、规范、高效、负责的要求，认真对待和办理各种行政事项。根据上级相关文件精神和指示，特制定行政问责办法、服务承诺制度、首问责任制度、限时办结制度等四项制度实施细则。

一、行政问责办法实施细则

（一）对不履行或不正确履行法定职责，造成不良影响和后果的镇直各站、所正副职和各办负责人，依照本实施细则对其进行问责。

（二）行政问责坚持权责统

一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。

（三）调查处理问责事项，必须以事实为依据，以法律、法规和政策为准绳，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法，在适用问责上人人平等。

（四）有下列情形之一的，应当进行问责：

1.有令不行、有禁不止；

2.独断专行、决策失误；

3.滥用职权、违法行政；

4.办事拖拉、推诿扯皮；

5.不求进取、平庸无为；

6.欺上瞒下、弄虚作假；

7.态度冷漠、作风粗暴；

8.铺张浪费、攀比享受；

9.暗箱操作、逃避监督；

10.监管不力、处臵不当。

（五）问责方式：

1.诫勉谈话；

2.取消当年评优评先资格；

3.责令作出书面检查；

4.责令公开道歉；

5.通报批评；

6.调整工作岗位；

7.停职检查；

8.劝其引咎辞职；

9.责令辞职；