创建和谐校园的尝试与思考

和谐是我们党的执政理念，是一种美好的境界，是人们共同追求的目标；和谐不是强调一律，保持一致，并非完美无缺，没有矛盾差异。矛盾差异是绝对的，平衡和谐是相对的。

一、和谐校园离不开民主政治建设

构建和谐校园既是构建社会主义和谐社会的客观要求，也是坚持社会主义办学方向的必然选择。民主政治建设是构建和谐校园的前提和保障，教职工代表大会是我国高等学校管理体制中的重要组成部分，是党委领导下，以教师为主体的教职工行使民主权利，参与学校民主管理、民主监督的重要形式。随着教代会工作的不断健全和完善，在促进我校的民主政治建设，增强教职工的主人翁责任感，提高学校民主化、科学化决策水平，推进学校依法治校进程，加强学校党风廉政建设等方面发挥了积极作用。

1、民主管理是民主政治建设的核心。没有民主就不可能和谐，更谈不上政治文明。科学的民主管理是以人为本，重视人的全面发展，调动多数人的积极性、创造性，发挥集体的智慧，减少决策失误。在高校建立和完善民主管理体制，是加强民主政治建设，推动和谐校园建设的重要措施。扩大基层民主，就是要保证教职工行使民主权利，参与民主管理和监督。能否调动广大教职工办学的积极性、创造性，是衡量一所学校是否真正落实党的依靠方针，坚持民主管理的重要标志，也是评价学校领导政治觉悟、民主意识和民主作风的重要尺度。重视和加强民主建设，是激发人的聪明才智，创造人尽其才、才尽其用、人才辈出环境的条件；是真正做到人心舒畅、各尽所能的前提，是实现科学管理、民主决策、依法治校的保障。

2、民主政治建设是校园和谐的基础。构建和谐校园是对民主政治、公平正义的呼唤。高校作为特殊的社会群体，知识分子云集，专家学者荟萃，文化水平明显高于一般社会群体；同时，高校承担着引领、传播先进科技、先进文化发展方向的重任，这种性质和特点决定了高校在国家民主建设进程中应该做得更好，步子迈得更快。

第一。提高学校核心竞争力，需要加强校内民主建设。校内民主建设的实质是建设一个宽松、和谐的软环境，全面提升学校的核心竞争力。高校核心竞争力的实质是人才问题。实施“人才强校战略”，培养、引进、留住和用好人才，都需要创造一个好环境、好氛围，让来学校工作的人能够融入到新的集体中，感到是海大的主人。学校要为各类人才提供发挥作用、实现价值的空间和舞台，也需要有非常浓厚的民主氛围。建设高水平特色大学，就需要有达到国际先进水平的学术实力和学术成果。而高水平学术成果的取得更需要宽松、和谐的软环境。理论的创新，新思想的形成都是在宽松环境下出现的，也只有在宽松环境中才有可能实现。因此，全面增强学校的核心竞争力，留住人才，留住人心，多出成果，出高水平的

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成果，需要大力加强校内民主建设，充分调动各方面的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，形成凝聚力，才能不断增强学校的核心竞争力。

第二。提高学校管理水平，需要加强校内民主建设。随着现代大学社会功能的不断扩展，大学已经成为推动社会发展和科技进步的重要动力源，大学作为社会文化和科技进步的引领者，更需要在管理上向现代化迈进，成为社会其它领域的示范。我们各级领导在决策过程中要避免失误，既要严格按照国家法律和规章制度办事，更要充分体现“以人为本”的基本原则。学校的管理工作，在很大程度上是为教学、科研和人才培养服务的工作，是面向教师、学生的管理与服务。因此，要从最大程度地体现出人性化要求来提高管理水平。