“三个转变”助推镇村学习型党组织建设

助推镇村学习型党组织建设

赖建乔

要建设镇村基层学习型基层党组织，笔者认为，作为乡镇党委书记，要起带头作用，并积极实行“三个转变”。

○转变方式，重在领导带头提高成效。

首先，领导要转变过去当“批发商”的角色，即改变仅是开会作动员，层层传达贯彻的做法。作为乡镇一把手要率先带头，制定好学习计划，重点学习党在农村的各项路线、方针、政策以及国家法律法规。同时，深入学习新形势下农村所需要的经济、政治、文化、社会等方面知识，努力把自己培养成为总揽全局、统筹兼顾的能手。

其次，对班子成员“传、帮、带”，提高班子整体学习能力。乡镇党委书记在做好自身学习的同时，应切实抓好班子成员的学习，做到边学习，边总结工作经验。

第三，狠抓镇村干部学习不放松。采取集中学习与自学相结合的方式，根据不同的年龄、不同的文化水平规定不同的学习内容，在全镇范围内营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。

○转变方法，把学习转化成工作动力。

要转变为学而学的方法，提高学习力度。一要积极采取措施，组织镇村干部谈体会。要组织学习对象针对群众反映的热点、难点问题，以及制约本地经济社会发展的相关问题谈心得体会，并在活动结束后撰写学习心得；就学习对象思想、作风等方面进行深入讨论，查找思想根源，并对查摆出来的问题加以整改；深入分析影响班子成员、镇村干部工作积极性的原因，找准方法，激发敢抓敢干、敢负责的精神。二要扎实开展批评和自我批评，找缺点、查不足。

○转变思路，通过学习推动党建工作开展。

改变过去“头痛医头，脚痛医脚”的被动态度，把学习的收获转变成推进党建工作的动力。一方面抓好党建活动，组建党建工作小组，完善党建工作联系点制度，定期或不定期分析镇村干部的存在问题以及寻找整改对策，帮助和指导各村开展工作；另一方面突出重点抓党建，着重抓好全镇各村（社区），镇直单位各个党支部的党员发展工作，做到成熟一个，培养一个，发展一个，不断增强和壮大党组织的战斗力。

第二篇：创新学习形式助推学习型党组织建设某机关机关党委创新学习形式

助推学习型党组织建设

为认真贯彻落实党的十七届四中全会和两级海关党的建设工作会议精神，某机关机关党委积极建设学习型党组织，努力营造“崇尚学习、尊重知识、培养人才、团结奋进”的良好氛围，创新学习形式，搭建多种学习平台，积极推进学习型党组织建设，不断提高党员干部的政治、文化和业务素质，一年来，广大党员在本职岗位上充分发挥党员的先锋模范作用，各项工作取得较好成效。

一、强化组织领导，发挥示范带头作用。

一是建设一个学习型党组织“示范班”。某机关党组把党组中心组理论学习作为建设学习型党组织建设的“示范班”，充分发挥示范带动作用，一年来，党组相继组织开展了学习党的十七届四中、五中全会精神、《中央办公厅关于推进学习型党组织建设的意见》、《国家公务员法》、两级关长会议精神、上级海关关于大监管体系建设精神等活动，开展了党组主要成员给全体关、警员上廉政党课、业务培训课等活动，进一步提升了班子队伍的科学决策、开拓创新能力、驾驭全局能力。

二是党组理论学习中心组成员火车头作用发挥好。中心组成员以身作则、率先垂范，带头坚持学习、带头组织理论

1宣讲、带头加强学习辅导、带头开展调查研究、带头撰写调研文章、带头解决突出问题，充分发挥领导班子、领导干部在学习型党组织建设中的“火车头”作用，推动形成一级做给一级看，一级带着一级干的工作机制，为党委、支部的学习型党组织建设作出了表率，推动了学习型党组织建设的顺利开展。