金安区三里桥小学控制“大班额”现象的几点措施

随着城市化进程的加快，大批农民工子女进城入学，以及想让子女上好学的愿望，促使了城区学校“大班额”不堪重负，严重影响学生身心健康。金安区三里桥小学结合实际情况，在教育管理上采取适当措施，为缓解学校“大班额”问题起到了一定的缓冲作用。

首先严格遵守招生原则。（1）新生招生对象。凡年满6周岁，具有本学区正式户口的儿童才可进入小学一年级就读。不招收不足年龄的儿童入学，违者一经查实，将严肃追究相关责任人责任。

（2）按就近入学招生原则，规范招生行为。

学校认真落实“公开、公平、公正”的原则，严格执行招生工作相关政策，坚决杜绝无序、有偿招生现象，坚决抵制在招生过程中的徇私舞弊行为。严格新生入学出生证、户口本、房产证“三证”齐全，新入学的一年级6个班300余人，每班控制在50人左右。

（3）严格控制班额，新生入学后需编制全省统一规定的学籍号，并建立规范的电子学籍档案。

其次、动员学生转班。调整班级原有人数，达到基本平衡，消除个别超大班额。由学校出面，原班级老师配合，动员家长做好孩子思想工作，将孩子由班额大的班级转到班额相对小的班级。

三、扩班。对学额多的年级，在报请上级主管部门批准情况下进行扩班。目前我校一年级、二年级和六年级均由原来5个教学班扩为6个教学班。

四、严格控制学生择班就读。学校对各班师资力量分配平均，从源头上消除了学生择班现象的发生。

五、做好开学前宣传工作。利用广播、标语、告示、家访等多渠道广泛宣传，严格执行招生政策；掌握生源入学意愿，积极引导学生在规定学区学校就读。学校领导、教师要带头做好亲戚、朋友的思想工作，将子女送往所在学区学校就读，对制止非学区生源流入起到示范作用。

六、对进城务工人员子女入学，经查实确实需要随同父母读书的，在不突破规定班额前提下，绝不置之不顾。反之，则规劝回原学区就读。

七、顶住社会各种压力，忍痛割爱，忍辱负重，全力清退、劝退本辖区外300余名学生回原学区就读。

经过多方努力，目前该校大班额现象得到了一定的缓解。

第二篇：控制大班额的措施.抓常规重实效创特色——如何抓好学校教学管理工作——如何抓好学校教学管理工作

一、现象分析——教学管理的问题和不足

根据我们对全县所有中心学校校本部及部分完小的教学教研常规工作的检查，发现在教学上还存在下面一些的问题或不足。（1）课程计划不清，监督管理不力。每周有几节课。每门课程各有几节。老师实施的情况怎样。你们清楚吗。

开齐上好各门课程，全县没有一个学校做好了。我们到学校检查时，有的老师还在上语文或数学课，一些老师比较机灵，赶快按课表上，可平时又没上，怎么办。叫同学翻到某一课，当我们问及前面几课什么时候上的时，一些学生实话实说，也有一些学生为老师说话的。一些老师干脆继续上他自己已经在上的语文或数学课。

（2）课业负担轻重，领导心中没数。你学校老师对学生的作业有批改吗。作业量的多少你知道吗。

据我们了解大部分老师对作业全批全改，布置也适量，但城区一些老师的作业量过多，而农村、特别是完小的作业量则明显偏少。有一些老师直接让学生把作业写在书本上，当否。

（3）只要领导满意，管你老师第几。你对老师教学的情况了解了多少。老师有在教学上什么问题需要得到你的帮助。你能常与老师们交流吗。