大兴小学2016年学校工作计划

2016——2017学年度学校工作计划

紧紧围绕旗教育局总体思路及工作总目标，结合我校教育工作实际，特制定2016——2017学年度学校工作计划如下：

一、指导思想

继续紧紧围绕教育局提出的“教学中心

质量核心”这一主题开展教学工作，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、主要工作

（一）教学工作

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期政治、业务集体学习、自学各4次，其中政治学习以“两学一做”内容为主。业务方面教导处安排4次学习内容，以通知的形式发到各校。

2、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。学科课程纲要的制定要求做到切实可行，具体实用，时间安排合理，项目填写齐全，内容填写精炼、准确，时间进度安排科学、合理。学科课程纲要必须经过本校负责人

签字方可使用。

（2）严格执行国家课程安排计划，开齐开全各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时。教导处将不定期到各校抽查、听课。

（3）加强校本课程的开发和利用，把《弟子规》教学纳入品德课教学进度计划里。每周一节，作为我校的校本课程进入课堂，形成地方课程特色。

（4）建立学生作业量控制机制，严控学生作息时间，保障学生身心发展。积极开展阳光体育运动，确保学生每天体育锻炼不少于1小时。

3、加强青年教师队伍建设，全面提高青年教师整体素质。（1）加大培训指导力度，提高青年教师业务素质。教导处、各村小和中心园学期初制定切实可行的青年教师帮扶计划，学期末进行总结。具体安排如下：村小负责人听课指导每人次不少于5节；中心园园长每人次不少于3节；教导处每人次不少于2节。常规检查每月一次，每学期至少四次。本学期派年青教师外出培训学习回来以后，在本校每人上一节汇报展示课，并写一篇培训体会上交教导处。

（2）继续开展“一帮一，结对子”活动。教导处和各教学点负责人、中心园园长每人帮扶一名年青教师的教学工作。其中中心小学和中心园年轻教师比较多，再安排本校骨干教师和教学能手进行帮扶。教导处、各校负责人和中心园园长主要从听课指导、专业引领和常规工作进行指导、培训、督促、检查。教学能手和骨干教师主要从听课指导、上示范课、经验交流进行帮扶。

3、强化校本教研活动，打造我校教研特色。

（1）各校把本学期的教研内容、目标、方法及达到的预期效果都详细的写在本校的教学及教研计划里。把本学期开展的教研活动时间写在校历里，以便下乡检查。

（2）、中心小学各学科教研组根据本校实际，制定切实可行的学科教研组工作计划。

（3）校本教研与校本培训相结合。开学初各校针对教师在教学中存在的问题为切入点，按照年级段分学科梳理问题，确立教学研究课题进行研究。各教学点

一、二年级语文、数学各安排两次课题研究，大兴中心小学组织全乡语文、数学课题研究各一次（具体时间另行通知），组织本校课例研究各一次；常识和音乐、体育、美术学科各安排一次课题研究。

4、认真上好综合实践活动课，组织做好跨学科集体备课。