村小检查通报

根据本期工作日安排，中心校组织相关工作人员于2011年10月14日下午，对全乡村级小学校园管理及教学工作的主要环节进行全面检查，现将检查情况通报如下：

一、校园管理

1、好的方面。各学校能认真抓好校园管理工作，落实大门上锁制度。校园干净、整洁、无纸屑，班级桌凳摆放整齐，地面干净，校园文化建设氛围浓，教师办公室干净，办公桌上的作业本、办公用品摆放整齐有序。做的较好的学校有易庙学校、张塘学校。

2、存在问题。个别学校班级内的“三表三册”陈旧、落满灰尘，部分学校学生的养成教育尚需加强，红领巾佩戴得少。

二、计划

1、好的方面。

大多数学校开学初组织老师认真制订计划，按照中心校潘校长期初提供的计划清单制定有：学校全面工作计划、教学工作计划和学科计划等各项计划。

2存在问题

部分学校收集的计划材料没有分类、装订归入档案。

三、备课情况

（一）主科备课

1、好的方面

备好课是上好课的前提。检查发现，所有主科课任教师都高度重

1视此环节的教学工作，把备课当作教学工作的第一要务，做到有全册分析、单元分析；课时备课认真、环节齐全、无漏备或不备现象。教案制定较好的教师有：熊新志、华建民、易炳书、张应选、黄凤虎、汪荣福、王莉、叶克家、张国俊、陈怀林等同志。

2、存在问题

通过对主科教案的检查，存在突出问题的有以下几点。一是个别教师不能根据教材特点、学生的学情独立备课，存在着抄袭现象。二是相当一部分教师不能坚持写反思，有些课时写，有些课时不写，随意性很大。

（二）综合学科

1、好的方面。开足开齐、上足上齐各门课程是全面贯彻教育方针，切实推行素质教育的具体表现。检查中发现张塘学校、叶楼学校非常重视综合学科的教学，应开设的综合学科都有教案。比较而言综合学科教案编写较好的有：叶克家、陈学江、房修、李有峰等。

2、存在问题：综合学科存在问题主要有两方面：一是不少学校的部分老师没有综合学科教案；二是个别教师综合学科教案编写的跟不上教学进度。

四、作业批阅

这次作业批阅检查主要通过。“一看、二数、三查”的方法来检查教师批改作业的质量与效果。首先看老师的办公桌作业摆放是否整齐；然后数数学生作业是否齐全；最后从中随机抽查五本来查老师批阅是否认真扎实。

（一）作业、巩固册地批阅

1、好的方面。大部分教师把作业、巩固册的批阅作为提高教学质量的重要抓手，对学生作业、巩固册要求严格、批阅认真。老师办公桌上的作业码放得整齐，学生作业书面干净，且能认真落实中心校统一作业格式：设有三线两栏（分作业栏和改正栏），并坚持要求学生把错题在改正栏中改正，同时老师进行二次批阅。这方面做得较扎实的教师有：李有峰、郭长勇、张应选、易炳书等。

2、存在问题。一是个别老师作业批改不认真，没有对学生错题进行二次批阅；二是对学生作业要求不严格，学生书写不规范，作业面不整洁。

（二）作文、写话地批阅

（1）好的方面。

三、四年级语文老师大多数能按单元训练要求每两周布置一次大作文，一周布置一次小作文；二年级老师按写话训练要求每周布置一次写话。老师们能及时批阅，评语富有激励性、针对性。做地较好的有：房修、陈学江、刁安国、王莉、闫士林等老师。（2）存在的问题：一是个别教师作文训练达不到要求，检查时才批阅一次；二是个别教师批改不认真，评语过于简单没有针对性和指导性；三是个别老师对学生书写要求不严，学生字体潦草、书面不干净。

五、测评、记录检查情况

1、好的方面。通过检查试卷的批阅情况来看，大部分教师都能随教学进度组织学生进行单元测试，及时批阅，并能按中心校常规管理