关于学习型党组织建设的几个问题

一、把学习作为党组织的基本属性、鲜明风格和行为方式来认识认识的深度和高度决定行动的力度和强度。

“学习型”这个词出现在我国的政治生活，是2001年5月在上海召开的亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上，江泽民提出21世纪的中国要致力于“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。在2002年召开的党的十六大上，经过全党决策，将建设学习型社会写入了十六大报告，明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。“建设学习型政党”则是以胡锦涛为总书记的中央领导集体在党的十六大以后提出来的，党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了“努力建设学习型政党”的战略任务。党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。中央下发的《关于推进学习型党组织建设的意见》（2009年44号文件），从“重要基础”、“必然要求”和“紧迫任务”三个方面深刻阐述了建设学习型党组织的重要意义，这为我们把握这一工作的重要性和紧迫性拓展了视野、提供了遵循。省委对学习型党组织建设高度重视。在去年底召开的省委经济工作会议上，时任省委书记张春贤提出，在新的更高起点上推进湖南又好又快发展，离不开学习型党组织的强力支撑。省委常委、省委宣传部长、省委建设学习型党组织工作领导小组组长路建平提出，要从“四个工程”的高度认识推进建设学习型党组织的重大意义，即把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的基础工程，作为建设学习型社会的示范工程，作为推进理论武装战略任务的重点工程，作为坚持科学跨越、加快富民强省的先导工程。把学习作为党组织的基本属性、鲜明风格和行为方式来认识来落实，这是时代的要求，发展的要求，保持党组织先进性的要求。

（一）重视学习是时代的要求

我们今天所处的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。特别是现代科学技术进步日新月异，新发明、新创造层出不穷，知识生产、知识传播不断加速，知识和人才成为社会发展进步的第一资源，知识经济、创意产业成为重要经济形态，创新能力成为综合国力和国际竞争力的核心因素。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与此项活动。有一个说法叫学习决定一切。按照西方流行的“知识折旧”定律说法，“一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%”。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度一般为80至90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度为50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。农耕时代，一个人读几年书够用一辈子；工业经济时代，读十几年书也够用一辈子；知识经济时代，只有终身学习，才不会被日趋激烈的竞争淘汰。