党员党性定期分析2015

一个学年的工作又将告一段落，忙碌而充实，现总结如下：

一、思想及党支部工作方面

作为一名党员和党支部的支部委员，我严格遵守党的纪律，认真学习党的方针政策，发挥党员先锋模范作用，积极完成党支部的各项工作。但政治理论的深入学习不足，满足于浅尝辄止，对有些政治理论理解不够透彻，特别是在把握和运用理论指导工作方面差距很大。

二、作风方面

我对工作充满热情，虽然本学期的工作任务很重，但是我都努力坚持下来了。只是在很累的时候会发牢骚，有厌倦情绪，有时有任其自然的松懈思想，遇到困难不能知难而进，缺乏吃苦耐劳精神。

三、工作方面

1、班主任工作方面。在我和同学们的共同努力下，我们班的班风学风良好，班级凝聚力与日俱增。在学校组织的区角创设比赛中，同学们积极参与，布置的以“快乐小区”为主题的区角受到了广大师生的好评。合唱比赛中，同学们都积极参与，虽然没有拿到好名次，但是大家都乐观面对，认真总结原因。但是对于班级管理，我有很多不足之处。比如：我深入教室和宿舍的次数太少，对学生的关心程度不够。另外，我没有上本班的课，和科任教师交流较少，对班级的上课情况不是很了解。

2、教学工作方面。我这学期上四门课，11个教学班，周课时量26节，加上班主任晚自习达到了30节。虽然教学任务重，但我每次都认真备课，按时按量完成工作任务。但是教学工作中仍然存在很多问题。首先是教学方法单一，个别课程的课堂效果不是很理想。其次是对学生的关心了解程度不够，对个别学生的单独辅导较少。第三是对学生作业的批改评语太少，不能有效反馈学生的作业情况。

四、学习方面

学习是人生成长之梯、事业兴盛之要。我一直坚持终生学习的理念，把学习作为一种生活态度。但是仍然存在注重专业知识学习，忽略其他领域学习的想法，不能使自己全面提高。

整改措施：

1、加强政治理论学习，坚定理想信念。

2、发扬艰苦奋斗的精神，不遇难而退。

3、开拓创新，提高工作效率，提高教育教学水平

4、树立终身学习的观念，努力提高综合素质。

第二篇：党员党性定期分析制度中共双流县城市管理局华阳分局支部委员会

党员党性定期分析制度

为不断增强党性修养，保持党员队伍的先进性，根据《中国共产党章程》和党的十七大报告的有关要求，结合我支部实际，建立党员党性定期分析制度。

一、工作原则及目标要求

开展党员党性定期分析应坚持正面教育、自我教育为主原则，坚持实事求是、注重实效原则，坚持客观公正、民主公开原则。通过建立党员党性定期分析制度，达到严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。

二、时间

规定及参加范围

党员党性定期分析每年进行一次，可结合“七一”纪念活动、民主评议党员工作开展，也可以与专题组织生活会合并进行。具体时间由各支部确定。党员党性定期分析由各党支部组织全体党员参加。

三、主要内容

（一）理想信念是否坚定，是否自觉实践“三个代表”重要思想，是否树立和深入贯彻落实科学发展观。

（二）宗旨意识是否牢固，是否真正成为牢记宗旨、心系群众、服务人民的先进分子。

（三）遵纪守法是否带头，能不能自觉抵制不正之风和各种腐败现象，能不能敢于同各种违法违纪行为作斗争。

（四）是否做到勤奋好学、学以致用，不断提高综合素质和工作能力。

（五）工作业绩是否出色，能不能做到爱岗敬业、争创一流业绩。

（六）工作作风是否务实，是否坚持求真务实，是否牢记“两个务必”，能否顾全大局，令行禁止，能否发扬民主、团结共事。

（七）个人品德是否先进，生活情趣是否健康，能否成为社会主义荣辱观的自觉践行者、社会公德的带头执行人、文明新风的主动传播者、和谐社会的积极促进者。