关于抓好安全思想教育的分析与思考

安全的重要性经过长期的宣传教育，已经在各级干部和广大职工心中深深扎根，但是就是因为安全思想月月谈、年年讲，才使人们对安全重要性的认知程度往往存在着麻木和麻痹现象。实践证明，惯性“两违”就是忽视安全第一思想的直接反映，实际工作中大家讲惯了、干惯了、职工也看惯了、习惯了，都是经验主义和本位主义的危害造成的。面对供电公司新电网建设的新局面，尽管各级组织和领导对安全生产怀着如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的危机意识和前所未有的紧迫感，但是对目前职工的安全意识仍不能估计过高。进一步提高对安全的重视程度，进一步加大对安全的教育力度，进一步增强干部职工的安全意识，仍然是摆在我们面前的紧迫课题，如果处理不好，就会贻害和谐铁路建设事业，就会制约单位的发展。

一、存在的问题及表现形式

一是在安全认识上存在误区。很多职工存在着侥幸依赖思想。一些职工认为，简化作业程序发生事故的概率小，只要没有造成事故就行；大违章干大活，小违章干小活，不违章干不成活，习惯性违章难以避免。现在生产任务重，天窗时间紧，如果都按规定办，很难按时完成任务等等。也有一些职工存在无所谓、撞大运思想，“事不关己，高高挂起”，别人出事疼在别人身上，经验教训与己无关。在对这项工作的认识上，有的职工认为是增加基层负担，存在着“学与不学都一样，学好学坏都一样，学与干都一样”、“没出事就是安全”、“无事故天数长就是安全”、“安全不安全，关键靠发钱”等错误思想。对开展“安全回头看、大检查”活动，一些干部职工认为“年年查，月月看，也不见得出事故”，“大检查都是老套、回头看都是老招、问题库都是老路，没有什么问题”等等。也有一些职工存在着保守畏难情绪。如有的班组长认为，现在安全生产连续天数长，感觉压力大，宁可少干活或不干活也不能出事，等等。

二是安全教育内容层层递减。有的职工认为，喇叭筒、扬声器，一端重吆喝，一端在跑气；安全教育重传达，会议精神一级一级传下去，经过层层过滤，传达到职工就非常少了；也有的职工认为，一些班组长文化水平低，读文章都结结巴巴，有时也不纪录会议内容，怎么能把上级精神传达清楚；还有的职工认为，少数一线干部在会上讲安全多，在现场好人主义多，有的包保干部在布置安全工作时，只交待工作任务，对工作中应注意的安全事项、安全措施和关键控制点不说不提。致使责任意识和压力等量传递逐级衰减。

三是安全教育重形式轻效果。即以议会贯彻会议、以文件贯彻文件、以要求贯彻要求的形式主义、走过场现象时有存在。尽管围绕安全的各类活动次数不少，职工大会、动员大会、班组会等安全记录齐全，口号叫得震天响，板报出的整洁悦目，但其中的“泡沫”现象让人回味。一些车间和班组不重视安全教育的实效，只看做了没有，不看做得如何，满足于任务的完成，不注重实际效果；有的部门把学习上级要求当作任务完成，出勤人数、内容记录、学习次数一应俱全，无可挑剔，却没有从真正提高安全教育质量、提高职工安全意识上对待安全教育。有的管理干部教育手段单一，违背以人为本的管理宗旨，不注重做好一人一事的思想工作，存在着“以罚代管”、“以罚代教”的问题。搞好安全教育工作，触动职工的思想，在心灵上引起他们的共鸣，必须对安全中的问题要明确责任，有整改措施，不能“以罚代管”、“以罚代教”；在安全检查中，应避免只抓“两违”，而不讲为什么处罚，忽视处罚前的教育；在安全奖励上不能只注重奖励，却忽视对安全生产先进经验的推广和宣传，不能只让职工羡慕别人获奖，却不清楚他们是如何搞好安全生产的，有哪些好的做法值得效仿和借鉴。