强化综合治理 创建平安和谐校园[5篇范例]

第一篇：强化综合治理创建平安和谐校园强化综合治理创建平安和谐校园

岳阳楼区岳阳楼小学

2009年，我校紧紧围绕创建“安全文明校园”这一中心工作开展工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我防护能力；通过上下联动，齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校及周边环境综合治理工作的氛围，学校落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，取得了可喜成绩。

一、强化思想认识，健全综治组织。

学校党政主要领导很重视综合治理工作，具体体现是：建立了综合治理领导小组，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了各处室和全体教师头上，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。为进一步做好学校及周边环境综合治理工作，切实加强领导，成立安全稳定综治工作领导小组，由校长阮惠玲任组长，书记鲁大光任副组长，小组成员：赵娟、柳中平、罗沛、孙团良、周美君、黄绚灿、张大庆、郭忠良、王卫华、任华茂及各班班主任，明确分工，措施有力。真正做到了领导重视，认识提高。组织全体教师学习综治工作相关文件，增强教师的安全意识。今年学校召开的安全稳定工作等专题行政会、教师大会有30余次。

在教育教学管理过程中，做到“安全工作时时讲，处处抓，毫不松懈。”努力改善校园设施，尽力排除安全隐患。平时，我们主要利用晨会、中队活动及板报宣传等渠道，广泛开展安全教育。每周四的教师例会上，学校领导都会有针对性总结、部署安全工作，时刻提高师生思想认识，规范师生行为，促进学校教育教学工作顺利开展。今年以来学校没有发生一起重大安全事故。

二、强化责任意识，确保措施到位。

1.完善各项制度，分解安全责任。

学校建立健全了各项综合治理制度，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。一是底子清，严管要害部位，重点防范清楚，做到心中有数。二是作风实，管理人员守岗尽责。门卫人员按要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。完善行政值日制度和节假日行政值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

另外，修订了《岳阳楼小学安全工作制度》、《岳阳楼小学安全保卫工作制度》、《岳阳楼小学安全意外事故应急预案》，重新修订了《岳阳楼小学门卫制度》；完善了《岳阳楼小学来访登记》制度，制订了《2009年度学校安全工作计划》。开学第一周就安排了交通安全教育周，向全体学生发出了“告别陋习，走向文明”交通安全倡议书；向所有学生家长发出了《关于学生交通安全教育的告家长书》，受到广大家长的好评，并收到了许多家长的宝贵意见与建议；所有教师都签订了《安全工作责任状》。

一是建立了学校及周边环境综合治理工作领导责任制和责任追究制。将综治工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

二是签订责任书。学校与教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全稳定工作作为对教职员工考核的重要内容，实行出现安全事故评优评先一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。