沙河小学“解放思想跨越发展完善措施阶段实施方案

完善措施阶段实施方案

“解放思想、跨越发展”学习教育活动动员会开展以来，沙河小学高度重视，立即行动，认真研究，周密安排，细化措施，深入动员，强力推动，广大干部职工积极参与，学习教育第二阶段活动开展得深入扎实，效果很好。为切实开展好“完善教育管理措施，深化整改”阶段（2011年7月—10月）学习教育活动，制定第三阶段实施方案如下：

一、组织领导

“完善教育管理措施，深化整改”阶段的工作，是在学校领导统一领导下，依照教育活动实施方案，提出具体组织实施。

二、目标要求

整改阶段是巩固和检验前段活动成果，是抓整改、见实效、促发展的关键阶段。在这一阶段，要重点研究解决影响和制约教育事业发展和各项工作开展的突出问题，重点解决教师特别是领导干部在思想观念、精神状态、工作作风、工作标准方面存在的突出问题。通过整改，进一步提升思想境界，优化发展环境，健全目标体系，完善考核机制，切实把“解放思想、跨越发展“落实到争先创优、增强责任意识、提升教学质量、增强教育事业发展、办人民满意教育的动力上来。

三、把握的原则

“完善教育管理措施，深化整改”阶段的工作要把握好以下原则：

1、整改工作取得实效的原则。“完善教育管理措施，深化整改”阶段的工作，要结合学校政治思想教育实际和教师的思想状态，切实解决好广大教师在思想上、工作上、作风上存在的突出问题，确保整改措施落到实处，整改工作取得实效。

2、积极探索、创新实践的原则。要针对这次教育活动出现的新问题和新情况，按照“三个代表”重要思想和科学发展的要求，用创新的思维去思考、去研究、去实践，系统地整改好这次教育活动的查找出来的问题和不足。

3、围绕发展促进工作的原则。这次教育活动的最终落脚点是促进教育公平、均衡发展，提升教学质量，办人民满意教育。要继续贯彻“三边”（边学边改、边议边改、边整边改）要求，整改提高要抓好，其他各项工作也要上去，用教育整改来推动各项工作的发展，以各项工作的实际成果来检验教育整改的成效，让广大教师切实感受到开展教育活动所取得的效果。

四、方法步骤与时间安排（7月—10月）

坚持把学习教育和查摆问题贯彻始终，互相衔接，确保按照市委和市教育局第三阶段实施方案的要求，达到预期目标。为确保广大教师都能切实认识到自身存在的问题和不足，第三阶段通过公布查找到的问题，让教师围绕这些问题，从自身进一步查摆和梳理存在问题，深入挖掘问题根源，有针对性地制定措施，确保落实，为整改巩固、建立解放思想推进科学发展的长效机制奠定基础。主要做好七项工作：

1、召开第二阶段总结暨第三阶段动员大会（7月20日）。校长李海兵同志总结调研查摆阶段活动开展情况，对完善教育管理措施，深化整改阶段活动进行安排部署。

2、进一步梳理查摆出的问题，确保把问题查准、查全。按照已经梳理出的存在问题，分四步进一步查摆、梳理存在问题。首先由全体教师根据学校专题民主生活会梳理出的11个问题和建议，结合各自实际，进一步查摆和梳理自身存在的问题；其次对校委会梳理出的问题进行讨论交流，形成校委会梳理问题情况；第三以各教研组为单位形成的问题梳理情况进行讨论交流，形成各教研组查摆问题情况。第四由教育活动办公室对各教研组形成的问题梳理情况进行汇总，经校委会讨论，形成梳理问题的最终结果，作为下步分析原因的依据。

3、结合调研成果、交流查找问题、挖掘根源、制定措施情况，完善发展思路。通过第二阶段各部召开的专题民主生活会，结合前段调研情况，交流查找问题、挖掘根源、制定措施情况，互相启发，完善发展思路，为制定完善措施做好准备。