兰河一中标准化建设自评工作计划

（2009-2010学年度第二学期）为贯彻落实《黑龙江省义务教育阶段学校标准化建设标准》，全面实施素质教育，努力缩小与城区学校的办学差距，促进义务教育均衡发展，进一步提升义务教育质量，积极推进校园标准化建设自评工作结合我校发展实际，制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《黑龙江省义务教育学校标准化建设考评实施方案》为指导，以《黑龙江省义务教育学校标准化建设考评细则》为目标，以兰西县教育局关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推进我校义务教育内涵发展、规范发展为重点，全面提升义务教育质量和水平，全力实施义务教育学校标准化建设，努力办好群众满意的学校。

二、工作目标

1、办学条件明显改善。

以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使安全设施更加完善，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2、学校管理科学规范。

在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

3、教师队伍更加专业。

加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，促进整体素质全面提升，打造专业化教师队伍。

4、教育质量全面提高。

全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革，建立促进教师、学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、具体步骤

1、准备阶段（2010年3月20日至3月30日）

①学校成立自评领导小组和专项自评小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。

②制定学校标准化建设自评工作计划。

2、实施阶段（2010年4月1日至5月30日）

①组织全校教职工学习上级义务教育学校标准化建设工程有关文件及学校标准化建设自评工作计划，统一认识，掌握标准，把握要领，规范操作。

②召开全校教职工动员大会，宣布工作职责和分工。③根据职责和分工，对照《考评细则》查找不足，查缺补漏。④对于重大问题领导小组认真分析，制定整改措施，加以完善。

3、总结阶段（2010年6月1日至6月10日）

①专项评估小组实施专项评估，确定各专项评估的自评结果，计算出自评得分。

②领导小组按照评估标准的要求，审定专项评估小组的自评意见后，全面衡量分析学校整体工作，确定自评结论、自评分数，并在扣分项注明扣分原因。

③自评领导小组成员完成各自主管工作的自评小结进行汇总。④校长主持撰写学校自评报告。

4、考核阶段（2010年6月12日2011年至7月12日）

接受兰西县义务教育学校标准化建设工作考核组对学校标准化建设工作进行县级考核。

四、保障措施

1、高度重视，细化责任。

我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人具体负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。

2、强化队伍建设，提高师资质量。

深入开展教研活动，强化教师培训，大力提高教师整体水平，制定切实可行的教师培训计划，分阶段、分步骤对教师进行培训。