和田县探索实施干部教育培训跟踪问效办法

2012-01-31

自治区党委组织部办公室

针对干部培训中“混日子”、培训后能力没有提升、作用发挥不明显的现象，和田县探索对已培训干部进行跟踪问效，着力提升干部素质。

一是探索跟踪问效办法。将自我评估、存在不足、整改期限等内容，印制成《干部教育培训工作跟踪问效卡》，发放给已参训干部，要求逐项填写，及时反馈。根据干部个人评定内容，由县委督查组深入各乡镇、县直单位跟踪问效培训实效。听取单位领导意见、交流座谈、个别约谈和实地查看，了解受训干部在培训结束后是否对所学知识进行了再学习，掌握受训干部是否将培训后学到的知识转化运用到本职工作中；掌握受训干部的工作方式是否改进，作风是否转变，成效是否明显；掌握群众对受训干部的作风务实、工作成效、廉洁自律方面群众满意不满意，公认度高不高等，及时找准存在的原因，提出改进措施。

二是加大效能评判力度。组织受训干部所在单位下属部门负责人、党代表、人大代表、政协委员、离退休干部代表、企业代表、农村两委干部和群众代表等，按照满意、基本满意、不满意、不了解4个等次民主测评，测评结果作为评价受训干部的重要依据。县委督查组根据综合跟踪督查、业绩台帐、民主评议等情况，认定每名受训干部问效结果，以通报和网络发布进行公示，再次接受公众监督。对在民主评议中满意票不超过70%的进行通报批评、限期整改，安排所在单位主要领导跟踪督导；对在民主评议中不满意票超过30%的或基本满意和不满意票合计超过50%的，对其进行诫勉谈话的同时列入补训范围；对评价问题群众反映集中的，要求干部所在单位做出书面检查，安排专人负责对受训人员进行测试，细化整改落实时限，进行全程跟踪督查，按月上报整改成效。

三是合理运用问效结果。县委对参训干部培训前后的工作绩效进行比较评估，把跟踪问效的结果运用到干部的日常教育管理工作中。对培训后进步较快、实绩突出、群众公认的干部跟踪培养，纳入后备干部队伍，条件成熟的及时调整充实到各级领导班子中。对培训效果不明显，未达到素质要求的，采取举办集训班、跟班学习等方式跟踪补课。对培训后能力素质提升不明显、工作无起色、群众意见较大的干部跟踪问责，给予诫勉谈话、调整工作岗位等处理。

第二篇：开展“跟踪问效”长效机制实施方案沙雅县水利局开展创先争优“跟踪问效”长效机制活动的实施方案

自今年县委创先争优活动部署后，我局党委高度重视，迅速启动，结合实际，制定了具体落实的思路措施。先后多次召开我局党委会议和组工干部动员会议，下发文件、传达贯彻会议精神，确定以开展“跟踪问效”长效机制活动为载体，扎实、深入推进“跟踪问效”长效机制活动。

一是我局党委高度重视、统筹安排。动员会后，立即向党委主要负责同志汇报，召开我局党委会议和组工干部集体学习各级会议精神，确定在深入推进活动中，要坚持“跟踪问效”长效机制活动原则，时时把握“创优争先”这个抓手；做到三个结合，“跟踪问效”长效机制活动与推进学习实践活动向深度和广度发展相结合、与社会主义新农村建设相结合、与全镇中心工作相结合。进一步强化深入推进活动的组织领导，由党委主要负责同志亲自抓、党委分工同志靠上抓，组工干部直接抓，在“跟踪问效”长效机制活动的工作实践中落实责任和推进措施，强化督促检查和跟踪问效，推进全局组织工作整体创新发展。

二是创新载体强化素质提升。确定以“政治坚定、公道正派、求真务实、乐于奉献、严于律己”为组工干部锤炼党性提升素质的标准要求，创新学习载体，丰富学习内容。一是开展集中学习活动。每周五下午，在局会议室、各乡远程教育站点组织组工干部集中学习“跟踪问效”长效机制活动的有