肇兴乡中心小学安全隐患排查方案

实施方案

为进一步搞好学校校园及周边环境综合治理工作，创建平安和谐的校园环境，使全校师生生命及财产安全得到更好保障，根据综治管理要求和结合我校实际情况，特制定本方案：

一、工作目标

全面排查与学校、师生存在的安全隐患，狠抓排除安全隐患工作力度，努力化解各类矛盾的纠纷，把隐患逐级分解，落实责任，分解到人，狠抓落实，使之在校内形成人人讲安全，人人管安全，把学校安全工作提交到更高的层次，促进学校教育教学和谐发展。

二、学校“双排”领导小组

化解矛盾和安全稳定，隐患排查治理领导工作小组如下：

组长：杨昌茂副组长：陆仕文

成员：赢振中杨远刚罗文德陆春东

三、排查工作内容

1、排查教学楼的安全隐患；

2、排查食品卫生的安全隐患；

3、排查群体活动的安全隐患；

4、排查学校周边的安全隐患；

5、排查道路行走的安全隐患；

6、排查教学设备设施的安全隐患；

7、排查职工与领导、家长与教师、学生与学生之间存在的矛盾纠纷。

四、时间安排和实施步骤

第一阶段（3月）。组织学习“两个排查”活动的文件精神，制订排查工作方案，集中开展排查矛盾纠纷、治安混乱地区及突出治安问题活动。

1.召开各种类型的会议，包括全体教师职工大会，全体学生大会、班干部、学生代表座谈会，组织学习上级关于开展“两个排查”活动的文件精神；组织行政深入教师、班级听取师生对治安问题的反映和热点难点问题，向师生宣传开展“两个排查”活动的重要意义、主要目标、工作重点等，使活动的有关要求深入人心。要动员广大师生积极参与，配合有关部门化解矛盾纠纷，揭发违法违纪行为，消除治安隐患，堵塞漏洞。

2.根据排查的内容，开展全面的排查活动。针对学校校舍安全、食品卫生的安全、群体活动的安全、学校周边的安全、道路行走的安全、教学设备设施的安全等实行全覆盖排查，不留盲点和死角。准确掌握已经发生和正在酝酿的矛盾纠纷，要把影响本校治安的区域、部位、场所搞清楚，把影响本校师生安全的问题搞清楚，把导致矛盾纠纷和导致治安混乱的原因搞清楚。

3.对排查出来的矛盾纠纷和治安问题要建立工作台账，并按照问题的性质和管辖权限，进行分析研究。

第二阶段（4—11月）。针对排查出来的问题，制订调处和整治工作方案，集中开展调处矛盾纠纷和整治治安混乱地区及突出治安问题。

1.根据调处和整治工作方案，把工作任务分解到牵头部门、责任单位和责任人，明确调处和整治目标、措施和期限，做到事事有人管、件件有着落。同时，要建立排查治理工作的消解反馈制度，做到有专人负责，有化解措施，有应急预案并强化督促检查。

2.充分利用调解手段化解矛盾纠纷，切实解决关系群众切身利益问题。要引导矛盾双方互谅互让、平等协商、心平气和地解决问题。坚持依法、及时、就地解决问题和疏导教育相结合，将矛盾纠纷解决在基层、解决在当地、解决在萌芽状态;坚持依法按政策办事。

3.学校要协调有关方面，组织专门力量，认真落实整治方案，堵塞漏洞，消除隐患，确保学校的安全稳定。

第三阶段（12月）。建立健全矛盾排查调处工作机制，建立健全校园及校园周边治安防控体系。开展“两个排查"”活动督查和进行活动总结。

1.学校要以这次“两个排查”以及集中调处和整治活动为契机，进一步整合综治、维稳、调解、信访等方面的工作力量和社会资源，建立完善相应的工作制度和工作程序，。

2.进一步加大专职和兼职巡防力量建设力度，加强校园及校园周边治安环境管理和监控和重点场所的管理和监控。确保影响校园及校园周边治安稳定的事件和案件能及时发现、及时控制、及时查处。

3.学校要做好专项工作书面总结。

五、工作要求