关于印发《河南广播电视大学进一步加强课程形成性考核工作的意见》的通知

省校教[2008]16号

关于印发《河南广播电视大学进一步加强课程形成性考核工作的意见》的通知

各市电大，省直、郑铁、中原油田、工商电大，项城、永城、潢川电大，各直属学习中心：

为进一步加强课程形成性考核工作，现将《河南广播电视大学进一步加强课程形成性考核工作的意见》印发给你们，请认真贯彻落实。

附：河南广播电视大学进一步加强课程形成性考核工作的意见

二○○八年四月二十九日

主题词：开放教育形成性考核意见

河南广播电视大学办公室2008年4月29日印发

附件：

河南广播电视大学关于

进一步加强课程形成性考核工作的意见

自实施人才培养模式改革和开放教育试点以来，我省各级电大非常重视课程形成性考核工作，已基本形成了较为全面、细致和切实可行的规章制度，保证了课程考核的质量，赢得了社会的信誉。在开放教育由试点转入常规教育形式后，为提高课程考核工作质量，结合我省电大课程形成性考核工作的实际情况，现就进一步加强课程形成性考核工作提出如下意见：

一、提高对课程形成性考核工作的认识

形成性考核是开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内容。实施形成性考核，是强化素质教育，加强教学过程指导和管理的重要手段；是改革考核内容，改进考核方式、方法的重要措施；是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。各级电大要充分认识课程形成性考核工作的重要性，切实从思想上重视此项工作。

二、规范课程形成性考核的形式和内容

形成性考核主要包括记分平时作业、小组学习、学习笔记、网上学习和bbs专题讨论等基本形式。

1.记分平时作业。根据课程教学安排和学习测评的要求，指定部分平时作业为记分平时作业，指导教师依据学生完成记分作业的次数

和质量进行成绩评定。

每门课程的记分平时作业一般为4次，其中必修课程的平时作业由中央电大统一布置和印发，选修课程的平时作业由河南电大统一布置，在河南电大在线学习平台内下发。学生必须完成统一布置的平时作业才能取得成绩，没有按统一布置的作业内容完成的不能取得平时作业成绩。

2.小组学习。指根据教学或形成性考核要求，要求学生若干人组成一个学习组，有计划有目的地进行学习的活动。小组学习要有学习时间、学习内容、学习者、学习效果等记录。指导教师根据学习记录，抽查学生掌握知识、运用知识的程度，并进行成绩的评定。

3.学习笔记。指要求学生通过阅读文字教材、运用光盘、上网等手段进行学习，记录学习时间、学习内容、学习方式、掌握知识程度，对难点、重点以及疑难问题的理解等，这是考核学生自主学习的一种主要形式。指导教师根据学习记录，了解学生的学习情况，给予学习指导，并进行成绩的评定。

4.网上学习。指要求学生登陆中央电大在线和河南电大以及市电大在线学习平台，选择相应课程，浏览网上的学习资源，进行网上学习。指导教师可根据网站统计的学生上网学习的时间评定成绩。

5.bbs专题讨论。指教学过程中，要求学生在指定时间通过bbs对课程的重点、难点内容集中进行的专题讨论。指导教师可根据学生发帖数量和内容等情况评定成绩。

三、客观、公正地进行形成性考核成绩的评定

1.教学点要选聘一批认真负责、熟悉电大教学业务的指导教师进行形成性考核成绩的评定。

指导教师的聘任条件是。一般应具有本专业中级或以上职称；有一定的教学经验；有事业心、责任心；熟悉远程开放教育要求和相关规定，理解课程形成性考核的要求等。