贵阳职业教育与区域经济发展研究可研报告

可行性报告

一、基本背景

贵阳是贵州的省会城市，是贵州省的政治、经济、文化和商贸中心，是我国西南区域的重要城市，在贵州的经济社会发展中起着龙头带动作用，在实现贵州经济社会的又好又快、更好更快的发展进程中起着关键性的决定作用。贵阳近几年来的经济社会发展速度加快、质量提高，特别是在开展“三创一办”的活动后，城市的整体形象得到了较大的提升，城市的竞争能力显著增强；同时，我们必须清醒地认识到，贵阳的发展及其作用离贵州省委、省政府以及全省人民的期望和要求还有很大的差距，还需要在经济的总量上、发展的速度和质量上、增长的方式上、产业的结构上、文化的培育上、人才的培养上等实现新的跨越和发展。要实现这些跨越和发展需要大量的各类人才给予支撑，各类高素质的劳动者和高技能的专门人才是这一人才队伍的中间力量；职业教育在各类人才培养，特别是在高素质劳动者和高技能专门人才的培养上有着重要的作用。

二、基本理论

区域发展的不平衡是客观存在的事实。我国地域辽阔，西部地区的经济和社会发展经过第一轮西部大开发的加速建设和发展取得了巨大的成就，但与东部地区相比较，因诸多原因而仍然相对比较滞后，

1贵州仍然是一个“欠开发、欠发达”的省份；如何加快西部地区的区域经济和社会发展是新一轮西部大开发进程中一个亟待解决的重大课题。纵观发达国家的发展历程、总结我国发达省份的发展经验，可以得知职业教育在解决这一重大历史命题中有其突出作用。

区域经济发展战略选择的依据，除了自然资源、交通条件、地区的规模经济等以外，在进入市场经济后，人力资源将是其中决定性的因素。职业教育的根本任务是培养生产第一线需要的高素质劳动者和高技能专门人才，对于区域经济社会发展来说，这类人员的需求量要比科学家和工程师大得多；正是在培养区域经济建设所需要的应用型人才的意义上，在为一个地区积累人力资本的意义上，在农村劳动力转移、城镇化建设、转岗再就业、农业现代化、和谐社会的构建等服务上，职业教育具有推动区域经济社会发展的功能和作用，因此，职业教育的发展与区域经济发展有着不可分割的必然的密切联系，可以说职业教育是区域经济社会发展的发动机。

三、研究意义

职业教育与区域经济发展的关系、职业教育如何适应区域的经济社会发展之需要、党委政府如何统筹职业教育的发展等问题的研究，目前成果鲜见。且由于我国区域经济和社会发展的区域不平衡性较大，职业教育与区域经济发展的关系也会有较大的区域差异，已有的研究成果可供借鉴、但不可以照搬。深入探讨贵阳市这一特定区域背景下的职业教育与区域经济发展的关系，对加快贵阳市的区域经济社会发展、转变经济增长方式、调整产业结构、提升劳动者素质、实现

2贵阳市又好又快、更好更快的发展、构建和谐社会均有现实的政治意义和实践意义。