质量分析

经过了一个学年的教学，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，也发现了自己在工作中的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：

1、学科知识欠缺。自己在语文学科这方面的知识很是欠缺，基本知识掌握的不够扎实，需要在以后的工作中多学习、多读书、多请教老教师等提高自己的业务知识。

2、组织教学能力有待提高。不论是班级上课时教学方面的组织能力还是组织学生的能力有待于提高，这就要求自己多参与班级工作，积极总结工作经验，使自己的组织能力不断提高。

3、家长工作不够全面、细致。在班级家长工作方面，过多的偏向于班级相对差一点的学生，跟这样学生家长的沟通比较多，而对于那些成绩比较好相对老实的学生家长的沟通能少一些。在以后的工作中要注意这一点，使家长工作做的全面、做的细致一些。

4、师生关系不够民主。在以后的工作中，要民主的对待学生，经常鼓励学生，做学生心中的好老师兼好朋友。

5、在工作上，我认真学习教学大纲，吃透教材，在上课前认真的备课把握重难点和合理安排课堂教学进度，力求备好每一节课，提高课堂教学的效率和效果。

6、在教学工作中，尽量提高学生的学习兴趣和对生物学习的积极性。在课堂内多精讲，并尽可能的让更多的学生能够听懂能够接受，并努力从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。

7、在平时经常请教老教师的课，多学习学习他们在教学中的优点，遇到了问题也积极的向他们请教。

今后努力方向及整改措施

1.加强学习

我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。

2、转变作风

作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表。

3、加强管理

不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。

4、提高质量

在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。

第二篇：质量分析南店中心完小2014-2015学年全面提高教学质量的举措

一、本校区域联动工作的组织、参与、落实情况及以后工作安排

依据《教育局2014年区域联动教研工作安排》，我校积极组织、参与了一区联动校的教研活动。

（一）参加活动情况介绍

2014年4月15日由陈玉国校长带队携两校教导主任参加了在经棚民族实验小学举办的“生本教育阳光课堂”研讨动员大会，会上李宏民校长作了动员讲话，王健副校长布置了任务。

根据任务安排，2014年5月11至14日，我们参加了经棚民族实验小学举办的家长开放课，我校分别派出了语文、数学、英语等学科教师参加了听课、评课活动。

2014年6月22至25日，我们积极参加了一区联动校组织的学生能力测试工作。我校语文、数学各一人参加测试。

2014年10月10日联动校在民族实验小学举办了数学学科新教材培训、并由培训教师上了示范课，我校派出了小学中、高年级的数学教师参加了培训活动。