2017 教师资格培训 自我鉴定

第一篇：2017教师资格培训自我鉴定自我鉴定

本人非常荣幸能够参加四川师范大学举办的2017年暑期高校教师资格培训，对于非师范专业的我来说，这一个月的紧张学习让我受益匪浅，眼界大开。给我们上课的老师都是国内、省内知名的专家和教授，他们渊博的学识和出色的讲授赢得了同学们的肯定及阵阵掌声，个别老师尤其出彩，他们深入浅出的讲授充分调动学生积极性的授课方法给我们学员留下了深刻的印象。虽然七八月的成都尤其的热，但是大家都听得非常认真，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些高校教师如同指路的明灯，给我们指明了教书育人的方向。此次培训机会难得，因此我十分珍惜这次培训的机会，这也将成为我人生不可多得的精神财富。走进四川师范大学时，满怀欣喜，离开时又将带着恋恋不舍。因此，特作自我鉴定如下：

培训期间，本人遵守学校、班级的一切管理纪律，上课不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在上课期间，基本上每位老师都提到了关于什么样的人可以成为高校教师的话题，各位专家老师讲授的关于高校老师的形象标准，可以用一句话来概括：学高为师，身正为范。“再学习”、“终身教育”就成了它的主题。要让自己为人民服务，并且现身于教育事业，首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，自我完善，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会做贡献的有用人才。

在思想上，时刻都铭记着一句话。努力用好各种教学资源，为教育事业，为培养人才做贡献。一名高校教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实现目标就是教好书，培养出人才。因此，我必须在思想上和行动上保持一致，为教育事业奋斗一生。

此次培训期间，除了在学习上努力认真听讲以外，在人际交往方面也有所提升，和很多学员保留了良好的再联系交流资源。在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，充实自己，提高自己，会针对问题解决问题，多多去发现自己的不足。通过不断的再学习以及教学实践，来提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平和人际交往能力，争取使自己成为一名合格的高校教师，并为教育事业奋斗终身。

第二篇：教师培训自我鉴定教师培训自我鉴定转眼之间，为期两个月的**培训就要结束了.自己十分珍惜这次脱产培训的机会，是带着厚厚的期望走进校园的，又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩，克服不足，特作自我鉴定如下：