社会调查方法

一、概念

1.实地研究。是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。实地研究中最主要的资料收集方法是参与观察和无结构访问。

2.参与观察。是在实际参与研究对象的日常社会生活的过程中所进行的一种非结构性的观察。

3.无结构访问。指的是研究者就他所关注的问题与研究背景中的人们自然地、深入地进行交谈和询问，了解和收集详细的资料。

第二章选择调查课题

一、概念

课题的明确化。指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。

二、选题的标准

1.重要性。即是指调查课题所具有的意义或价值。

2.创造性。也可以称作创新性或独特性，它指的是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点。

3.可行性。指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。

4.合适性。指的是所选择的调查课题最适合研究者的个人特点。

三、为什么说课题的选择能体现调查的水平。

这主要是因为，在选择和确定调查课题的过程中，既需要用到研究者所掌握的专业理论知识、调查研究方法知识和各种操作技术，又需要研究者具有比较开阔的视野、比较敏锐的洞察力、比较强的判断能力，同时，还需要研究者具有一定的社会生活经验。一项具体调查课题从开始选择到最终确立，正式上述几方面因素共同作用的结果。而研究者在上述任何一个方面的欠缺或不足，都会在所选择的课题上留下“痕迹”，都会直接影响到所选课题的水平和质量。

四、文献查阅的作用：

1.帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果。

2.为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法。

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五、阅读文献时，应对如下几个方面的内容特别注意：

1.每项研究的理论框架和研究背景，它们是从哪一点出发的，它们各自的目标是什么；

2.该研究的方法，包括研究对象、研究方式、抽样设计、样本特征、资料分析方法等；

3.该研究的主要结果，包括它在讨论部分所提出的观点、所做的推论等。

第三章调查设计

一、概念

1.分析单位。一项社会调查中所研究的对象（注意，并非调查对象，也不是研究内容或研究主题），我们称之为分析单位。

2.层次谬误。又称区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。

3.研究计划书。它是以文字的形式将调查研究设计的各种考虑和细节安排有条理地总结出来。

二、调查对象、研究对象和抽样对象三者之间的区别和联系。

1.研究对象。就是分析单位，它是我们在社会调查中所要描述和分析的对象。

2.调查对象。即回答者，指的是我们在调查中（通过自填问卷或结构访问的方式）所询问的对象。

3.抽样对象。也称为抽样单位，指的是一次直接抽样时所采用的对象或单位。

4.一般情况下，研究对象往往是与我们的调查所要探索和回答的问题有关，调查对象只与我们所询问的人有关，抽样对象仅仅只与样本抽取过程以及构成总体的元素有关。但大多数情况下最终的抽样对象往往与调查对象相一致。

5.所有社会的调查对象都是且只能是社会中各种类型的个人。而抽样对象与研究对象类似，抽样单位既可能是社会中的个人，比如大学生、老人、农民工等等，也可能是其他对象，比如家庭、居委会、街道、学校、工厂等等。

第四章抽样

一、概念