谈论我国民族理论与政策的成就及学习意义

浅谈我国民族理论与政策的成就及学习意义

摘要。从遥远的古代起，中华民族的祖先就共同开拓了祖国广袤的疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了祖国悠久灿烂的经济和文化。民族的团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切关系，他是衡量一个国家综合国力的标志之一。各民族的大团结是我国统

一、繁荣、昌盛的重要保证。没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中力量搞社会主义建设，各民族也就是去了依靠而难以发展。因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民中的最高利益，也是个民族的共同愿望。大学生学习《民族理论与民族政策》的目的是提高理论思维水平，确立科学的世界观、民族观，做一名合格的高素质公民。

关键词：民族理论与政策；成就；意义与启发；学习方法；

通过学习这门课程，我了解到我国的民族情况，树立科学的民族观、宗教观。建立社会主义价值观。民族关系问题不是一个孤立的问题，是构建和谐社会总问题中的一个重要组成。巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，使各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展是我国的发展主题。高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的新时期，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。以民族关系和谐促进社会和谐，通过民族关系的和谐促进实现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会面。这门课程就是让我们了解我国的民族现状并为我国各民族团结奉献自己的力量。

一、中国的民族政策及成就

1.首先：毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在社会主义革命和建设中形成的毛泽东思想关于我国民族问题提出了许多指导思想。如：①坚持名族平等团结，尊重少数民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；②在中国共产党的领导下走新民主主义的道路，才是各民族获得解放的正确途径；③建立社会主义制度并实行民族区域自治；④培养少数民族干部是解决民族问题的关键；⑤反对民族主义、反对大汉族主义；⑥帮助少数民族发展经济文化，实现各民族的共同繁荣等等。

2.其次，以邓小平为核心的第二代中央领导集体继承和发展了马列主义和毛泽东思想，在改革开放的伟大实践中形成了邓小平理论但从1978年党的十一届三中全会的召开到1992年“南巡”讲话期间从他的许多讲话中可以总结如下观点和思想：①我国已形成了平等、团结、互助的新型社会主义民族关系，民族关系基本上使各族劳动人民之间的关系，否定了长期流行的“民族问题实质是阶级问题”的观点；②坚持各民族平等、团结、和各民族共同

民族理论与民族政策期中论文

繁荣的原则要实现“正真民族平等”；③加强中华民族的大团结、大统一，坚持“两个离不开”；④坚持和完善民族区域自治制度；⑤大力培养和使用德才兼备的少数民族“四化”干部；⑥各民族要对外开放、要相互学习，相互合作取长补短7.把发展生产力作为观察和衡量民族工作和民族地区一切工成败的客观标准等。.3.再次，以江泽明为核心党的第三代领导集体形成了“三个代表”重要思想。其中关于民族问题和民族工作主要内容包括：①关于民族问题和内涵的新概括；②在“两个离不开”基础上提出了“三个离不开”的思想；③把民族区域自治制度确立为我国的一项基本政治制度；④深刻阐述了民族与宗教的关系；⑤突出强调了增强民族团结、维护祖国统一是国家的最高利益等。