基层司法行政队伍社会主义法治理念教育长效机制的探索与思考

法治理念教育是一项复杂的系统工程，为了适应形势任务要求，坚持与时俱进，建立基层司法行政队伍社会主义法治理念教育长效机制，充分调动广大基层司法行政干警工作积极性和创造性，以实际行动践行社会主义法治理念。特制定以下教育规划

一、加强信念教育，夯实基层司法行政队伍开展社会主义法治理念教育工作基础。从当前基层司法行政队伍实际看，存在一些明显与树立社会主义法治理念不相适应的问题。主要表现在：一是执法为民的宗旨观念淡薄，少数干警“以法治民”思想依然存在；二是工作效率不高，社会效果不佳。有的工作人员不能适应客观情况的变化，没有很好地考虑群众的需求；三是队伍整体素质参差不齐，队伍老化严重，在很大程度上影响和制约了社会主义法治理念教育的开展。对此，一要采取灵活多样的形式，组织干警学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及新时期党的路线、方针、政策，不断提高干警政治敏锐力和政治鉴别力。二要通过举办专题辅导、座谈讨论、案例分析、观看警示教育片等多种形式，强化对干警的思想政治教育。牢记全心全意为人民服务宗旨，树立党性意识，正确的世界观、人生观、价值观和清廉从政的意识，一切从中国国情出发的意识，严格依法办事的意识，执法为民的意识，平等保护的意识，司法行政工作为大局服务的意识。三要充分发挥典型引带作用，采取多种行之有效的形式，通过专题学习、座谈讨论、板报宣传等多种形式，用身边发生的胡光明、曹发贵等同志的典型事例去教育引导干警牢固树立社会主义法治理念，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。要抓住个别干警违纪的反

面事例，在干警中深入开展警示教育，对一些思想落后、纪律作风差的干警进行通报批评，并通过挖根源、论危害，使干警进一步认识到维护单位荣誉，树立良好形象的重要性，帮助干警树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、明确工作要求，做好基层司法行政队伍开展社会主义法治理念教育文章。

社会主义法治理念教育内涵丰富、涉及面广，要求基层司法行政机关在实际工作中必须做到突出重点，明确要求，搞好工作结合。一要把社会主义法治理念教育与坚持公正执法相结合。公平正义是社会主义法治的价值追求。要坚持从提高基层司法行政干警的政治、业务素质出发，进一步建立和完善保障公正执法的各种有效的监督防范机制，切实加强执法检查工作力度，严格落实执法责任制和错案责任追究制，进一步完善政务公开内容，丰富政务公开形式，增强司法行政工作的透明度和公信力，依法保障人民群众对司法行政工作的知情权、监督权。二要把社会主义法理念教育与坚持执法为民相结合。执法为民是社会主义法治的本质要求。要切实加强广大基层司法行政干警的思想教育，解决好“为谁掌权，为谁执法，为谁服务”的问题，做到慎用权力，心系群众，把执法岗位作为为人民服务的平台，把执法活动作为保护和实现人民利益的途径，真正带着对人民群众的深厚感情和对群众利益高度负责的精神执法。认真落实各种执法便民、利民、护民措施，切实解决群众遇到的困难和问题，真正做到“严格执法，热情服务”。三要把社会主义法治理念教育与坚持高效执法相结合。执法公正不仅体现在程序公正和实体公正上，更重要的是体现在效率上。当前，人民群众反映执法不公的一个重要方面就是工作效率低，办案周期