社会调查方法15篇
第一篇:社会调查方法1江苏开放大学形成性考核作业
学姓
课程代
课程名
评阅教
号名
码110062称社会调查方法(专)
师
第一次任务共三次任务江苏开放大学
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任务内容:
根据bbs一确定的调查课题,制定调查实施方案。要求。
调查实施方案主要内容应包括。调查课题、调查目的和意义、调查内容、调查范围、调查时间、调查对象、调查方法、调查费用预算、调查工具等;字数不少于450字。
作答结果:
关于中职学生手机使用情况的调查方案
调查时间:2018年10月15日调查地点:江苏省沛县中等专业学校调查方式:问卷调查法访谈法
调查目的:了解中职学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的,进而分析中职学生使用手机现状调查方案:
一、调查背景
随着时代的变迁,科技的高度发达,社会发生了日新月异的变化。社会的变迁,使人们的生活质量随之上升,生活方式也因此改变。这种变化也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。中职学生不但是知识传承的载体,还是崇尚和实现创新的活跃群体。随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,手机,这个曾经奢侈的名词,早已是大众生活的必需品。手机是现代社会的一种重要的媒介,它集上网,通讯等多种功能于一体。手机的日益多元化对与今日的中职学生显然有着与众不同的意义。但是现在中职学生对手机的依赖问题,也应该受到重视。
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二、调查内容
1.了解中职学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的2.了解中职学生使用手机的学习的影响3.了解中职学校对学生使用手机的管理和规定
三、调查方法问卷式调查和访谈法
1.校园内设点随机抽样式,及时发放和回收问卷。
2.宿舍内宣传式调查,有选择性的针对男女寝室抽样调查。
四、调查意义
近年来,中职学生的手机使用情况形势日益严峻,手机使用的时间一直都在增加,使用的目的,使用的情况都备受关注,为了深入了解中职学生的手机使用方式,准确把握他们的思想动态及行为方式,我们开展了以问卷调查方式为主的抽样调查,据此分析了中职学生的手机使用目的、使用时长、等状况,从而提出规范高校的网络化管理、加强中职学生手机使用思想教育和引导工作等对策。
五、实施步骤
1.2018年10月15号江苏省沛县中等专业学校校园对学生采用问卷调查法(抽样方法)进行调查,为保证全面了解各类学生情况,避免由于抽样误差形成特殊样本群,本次调查采用随机抽样方法,抽样总体为中专在校生。具体抽样过程是:首先对本校的学生宿舍楼进行抽样,抽得一号楼206号、四号楼308号宿舍。在每个宿舍楼,基本上按25%比例随机抽取具体寝室号,然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同学进行调查。此次调查预计发放问卷100份。
2.整理回收的调查问卷及访谈记录3.统计数据,分析调查结果4.根据数据及分析撰写调研报告5.调查反思
完成日期:
社会调查方法(专)形考作业一#第3页(共2页)得分:
评语:
评阅时间:
课程名称:社会调查方法(专)
一次任务评阅教师:
社会调查方法(专)形考作业一#第4页(共2页)第
第二篇:社会调查方法作业1第一次作业(第1~3章)
一、填空题(每空4分共40分)
1.社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料(收集整理)和(分析研究),进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
2。
3.社会调查研究依调查对象的范围可分为(人与自然之间关系)和(自然与社会之间关系)两大类。
4.社会调查研究中的测量,是指对所确定的调查指标进行有效地(观测)与(度量)的方法。
5
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(请认真阅读下面的提示信息)