《新课程小学语文有效课堂教学行动策略研究》进展情况简要汇报

2008年度阿左旗教科研工作会议材料

（四）

《新课程小学语文有效课堂教学行动策略研究》

进展情况简要汇报

阿左旗教研室中心课题组陶惠霞

《新课程小学语文有效课堂教学行动策略研究》是我们阿左旗教研室承担的课题项目，隶属于中央教科所总课题组。作为阿左旗课题组的主持人，我对该课题项目的整体进展情况进行简单介绍。之后我们再请几所实验学校分别向大家汇报学校课题组的工作情况。2006年底，我们开始酝酿新的课题研究项目。当时有两个目的，一是打算对小学语文课堂教学做一些实实在在地探索，看看能不能找到一些好办法，能让我们的老师们教得轻松点儿，也让我们的学生们学得主动些。第二个目的也是想通过实验研究，带动一部分中青年骨干教师的专业发展，达到教师培养的目标。于是，就以小学语文课堂教学为研究方向，向中央教科所提出课题申请，07年1月获得批复，同意我们参与中央教科所课题《新课程有效教学行动研究》，并给予我们大力支持，从课题立项到专家培训都实行免费扶持。这样我们教研室就成立了中心课题组，参与学校有阿左旗实验一小、二小、阿左旗五小、六小、明德小学还有吉兰太一小，参与人员25位，实验班13个。课题即将开题的时候，我们对各校实验班师生的基本情况进行了摸底调查，又对实验班学生当时的学习能力做了质性分析。还利用期末统一检测，对实验班学生最初的知识掌握情况进行了阶段性检测数据分析。

06年12月30日，我们课题组在六小组织召开了课题开题筹备会议，并对所有实验成员进行了第一次动员和培训。

07年4月15日，经过积极争取，我们邀请中央教科所专家在阿左旗三中多功能厅召开了课题开题培训会议，中央教科所韩立福教授为我们做了教育科研及学生发展性评价的操作培训。