教导主任、教科室主任职责要求

l、组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲（课程标准）和上级有关指示精神，制定和实施学校教学工作计划。

2、抓好教学常规管理，定期对教师的备课、上课、辅导、作业批改、单元过关等情况进行检查、考核、总结。

3、按《芦山县小学教学工作基本要求》，规范教师教学行为，建立教学档案、教师业务档案，做好教师教育教学的考核工作。

4、深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学情况。每学期听课不少于15节，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，与老师交换意见。

5、经常了解学生的学习情况。调动他们的学习主动性、积极性，指导学生掌握科学的学习方法。

6、领导教研组工作。分期召开教研组长会、教师座谈会、学生座谈会，听取意见和建议，推动教学工作的正常开展。

7、抓好学科课外活动，开展各科竞赛活动，促进学生个性及身心全面发展。

8、全面领导和管理教务、教学辅助工作。

①新生编班，转学与学籍管理工作。

②做好考务及成绩管理工作。

③科学安排课程表、作息时间表，做好教务工作。

④填报上级下发的有关教育教学的相关报表。

⑤负责教材与教学参考书的订购与发放。

9、加强教师评估、教学评估。

10、抓好师资队伍建设。抓好岗位基本功培训和新、老教师的传、帮、带，帮助教师不断提高业务水平，负责骨干教师培养工作。

11、提供教学供应计划，组织教学活动与比赛，安排体育教师组织好两操。

12、负责组织“三好”学生的评选工作。

13、组织建立试题库。

14、负责学生评议教师工作。

教科室主任主要职责要求

1、教科室主任自身要掌握运用教育科研的基本知识和常用方法，具有较强的调查研究能力、资料鉴别能力、抽象概括能力、组织协调能力、语言表达能力，必须带头上好一门学科课。

2、组织开展教研活动。积极开展教学改革和实验，切实抓好教学改革实验的落实、总结和成果的推广工作。重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息交流，使广大教师及时了解教学改革动态，推进改革的深入发展。

3、贯彻“科研兴教、科研兴校”战略，根据学校教育教学实践的需要，负责制定并实施教育科研规划和计划。

4、做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的推广和应用，协助上级教科研部门对本校课题的研究成果进行鉴定、评奖。

5、抓好学校教育科研的实验工作，督促完成各教研组所承担和教师参加的国家、省、市、县的教育科研课题。

6、主持开展现代教育理论的学习和教育科研的普及、指导工作，不定期组织教育科研的学术报告、信息交流等活动，培养学校教育科研骨干队伍。

7、深入研究学校教育管理，为校长科学决策提供咨询服务。

8、面向全体教师，有计划有目的地和广大教师一起开展教育科学实验，及时介绍教育科研信息，推广教育实验成果。

9、定期开展优秀科研成果的评奖活动，做好教师教科研成果的登记、核实。

10、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。

注。教导主任和教科室主任都是主管学校教学工作的中层干部，工作中有不少交叉的内容，应共同协作，使学校教学管理科学规范，教学质量得到提高。具体分工各校视情况而定。

第二篇：教科室主任职责金碧中心学校教科室主任职责

1、协助校长制定和组织实施学校的教学工作计划、德育工作计划，经常性地进行各项检查，定期进行公布总结；

2、按教育局的要求有计划地组织中小学开展考研活动。通过大姚范式教学、标杆教学的学习推广，努力提高广大中小学教师的教学技能，从而提高整体教学质量；主动参加各中小学的教研活动、了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议。