长岭小学特色办学之我见

在11月12日的干训学习中，我们在双辽一小参加特色办学，教学特色管理现场会。在当天，我们听了一节课，同时也听了一小校长和主管教学信主任的汇报，我内心触动很大，感想颇多。

特色教学很多年前就提倡，但究其怎么抓，抓什么，一直是学校面临的难题。一小把作文教学作为特色，

一、二年级注重字、词、句积累，通过有丰富经验的教师编写校本教材，融合古今中外之经典，如三字经、百家姓、千字文、二十二史、对联、谚语、歇后语等，让学生每天晨读时间背诵，日复一日，积少成多，一学年一本教材，学生掌握了丰富的词汇，

三、四年抓读书笔记、周记，

五、六年级抓即兴作文及作文批改。根据学生年龄特点，分层次、有目的的对学生进行针对性的培训，使学生的能力得到很好的提升。