卫生局扎实构建行风建设长效机制5篇

第一篇：卫生局扎实构建行风建设长效机制卫生局扎实构建行风建设长效机制

围场县卫生局把行风建设作为提高卫生工作服务水平、提升依法执政能力、优化经济社会环境、促进持续和谐发展的“助推器”，结合效能监察，着力抓好教育、制度、监督和奖惩四个环节，扎扎实实构建行风建设的长效机制，取得令人欣慰的好成绩。

抓教育培训，打牢行风建设坚实基础。按照“内强素质、外树形象”的要求，努力打造思想解放、素质优良、干事创业、执政为民的卫生干部队伍。他们不断强化对教育的认识，坚持以人为本，建立健全学习教育机制，完善学习制度，强化学习奖惩等，努力提高干部职工与医务人员的理论水平和业务能力，增强做好行风建设工作的自觉性。今年以来，先后开办各类学习班，培训卫生干部和医护人员，保证了卫生干部与医护人员素质稳步提高。

抓制度建设，做好行风建设有力保障。专门成立了行风建设领导小组，实行领导责任制，一把手负总责，亲自抓，一级抓一级，层层抓落实；建立健全了各项工作制度，大力推行政务公开、院务公开，履行服务承诺，简化办事程序；建立了责任追究制度，对在行风建设中工作不力、出现问题的，按照有关规定进行责任追究。今年以来，完善各类工作

制度，创新管理制度，从而为行风建设提供了强有力的制度保障。

抓监督检查，确保行风建设扎实推进。通过政务公开、医务公开，加大曝光力度，把一些群众关心的热点、难点问题和影响、阻碍卫生工作的问题公开向社会披露，促进这些问题的解决，保证国家政策顺利落到实处。充分发挥社会监督作用，广泛听取社会各界的意见和建议，畅通举报渠道，自觉接受社会监督，努力解决群众反映的热点、难点问题。充分发挥卫生服务投诉监察中心的专门监督作用，进一步增强县、乡、村等各级各部门抓好卫生系统行风建设的责任感和紧迫感。今年以来，群众反映的问题个个有着落、件件有回音。

抓奖惩兑现，巩固发展行风建设成果。对行风建设抓得有力、成效突出的部门和乡镇卫生院、村卫生所，大张旗鼓地进行宣传和表扬；对行风建设出现严重问题的，抓住不放，严肃处理。通过奖惩分明的措施，进一步调动了各部门加强行风建设的积极性，提高了行风建设的整体水平。

第二篇：师德师风建设长效机制构建师德师风建设长效机制构建黄旗堡街道中心幼儿园

民族振兴，教育是根本，教育是一个民族最根本的事业。教育要发展，教师是关键。邓小平同志指出：“一个学校能不能成为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发挥在哪、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”在教师的所有素质中，师德最为重要，是教师之灵魂。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础，关系到的办园方向和人才培养目标的实现。面对形势发展的需要，我们必须以科学发展观为指导，以教师为本，构建师德建设的长效机制，促进师德建设的垒面协调可持续发展，努力造就关爱幼儿，教书育人，学人为师，行为世范的教师队伍，为培养合格接班人和社会主义建设者作出贡献。

一、以教师为本，构建师德建设统一协调机制

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。做好师德建设工作，必须统筹兼顾，突出重点，形成合力，健全机制。建立统一协调机制是师德建设的必然要求和有力保障，是构建师德建设长效机制的关键内容。教育部明确要求，各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实、措施落实、人员落实。

二、以教师为本，构建教师的成才成长机制

邓小平同志讲：“要教育人民，必须自己先受教育，要给人民以

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