四个清单上报材料(2016.11.16)

第一篇：四个清单上报材料（2016.11.16）“两学一做”

第四季度第三专题查摆问题、整改清单

按照省人社厅《关于扎实推进“两学一做”第三专题学习教育的通知》精神要求，我院紧紧围绕“差距在哪里、怎样去整改”开展第三专题教育学习活动，强化问题意识、坚持问题导向，找准“两学一做”活动中遇到的重点、难点问题，梳理学院基层党组织中的突出问题，现将查摆剖析出的问题及整改措施汇报如下：

一、查摆剖析出的问题

（一）政治理论学习不够深入，对党的理论和路线方针政策掌握的不透彻。在学习教育工作中，规定动作做得比较扎实，但入脑入心、真学真用上还有一定差距。有时学习安排不够灵活，学习用工作发生时间冲突时，往往是挤掉了学习时间，后来没有再去想法弥补，没有注重强调党员学习的主动性，有的浮在一般部署上，在学习系列讲话上功夫下得不到位等。对这些问题要对症下药、持续用力，推动我院各级党组织在真学真用、学深学透上出实招、见实效。要在学习教育上做到“四有”，即有计划、有重点、有实招、有效果，不留存空白点，不囫囵吞枣、不搞形式主义。

具体措施：

1、坚持长期学。把中央的新部署新要求及时纳入学习计划、明确每月、每季度具体学习内容，从制度上保证学习的常态化，做到紧跟深学、常学常新。要求党员每年集中学习培训时间不少于32学时，基层党组织书记和班子成员不少于56学时；利用“28日党员活动日”，组织开展微党课活动；运用好共产党员微信易信、齐鲁先锋、山东干部学习网等平台，加强党员学习教育培训。

2、突出重点学。把学党章党规和学习系列讲话有机结合起来，特别要抓好习近平总书记在“七一”重要讲话精神的学习，采取各种方式，引导党员反复学习、深刻领会，在“三个把握”上下功夫。对中央新出台的党规党纪、法规制度、重要文件等，比如《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党问责条例》（以下简称《准则》《条例》）、辽宁拉票贿选有关情况通报，都要及时纳入学习安排、开展专题讨论。

3、扩大覆盖面。加强离退休党员、流动党员的学习。

4、深化学习效果。建立党组织生活纪实制度，学习笔记里面要见内容、见心得体会、见思想转变、见工作思路，见工作业绩。

（二）管党治党意识淡薄，重业务、轻党建，重抓工作、轻带队伍，班子成员“一岗双责”意识不强，参加双重组织生活不经常，党建工作与业务工作结合不够紧密，认为业务工作是“硬指标”，党建工作是“软指标”，抓业务劲头十足，存在党建与业务工作“两张皮”现象。具体措施：

1、发挥党组织协助、监督职能作用，严格党的组织生活，严格落实“三会一课”、组织生活，增强党内生活政治性、时代性、原则性、战斗性。

2、加强党员日常教育管理，采取有针对性的手段和措施，引导党员主动反躬自省，保持查摆差距不足的主动态度和接受批评意见的谦虚精神。一是树立好身边的典型，发挥好身边的典型的作用，使典型身边的每个党员都能自觉地感觉到自己的差距在哪里；二是充分利用好每年假期时间，组织党员干部到红色教育基地等学习教育基地进行学习、培训，在榜样的示范引领下，引导党员反躬自省；三是通过观看反腐倡廉教育片，时刻提升党员干部要时刻保持反躬自省的态度，时刻保持接受批评意见的谦虚精神。四是注重人文关怀和心理疏导，广泛开展“五必谈”谈心谈话活动。

（三）党建工作基础保障薄弱，党务工作力量配备不强，党建工作经费保障力度不够。

具体措施：

1、开展“基层党建示范点”创建活动，把基层党建示范点建设成为集中展示党建工作亮点、党员锤炼党性、服务人民群众的主阵地，发挥好示范引领作用。