溺水抢救方案

一、演练操作内容

1、单人抢救操作演练

2、双人抢救操作演练

二、溺水时初步急救：

溺水是一类非常危险的人身安全事故。如果抢救不及时，溺水者在4～6分钟内即可死亡。青少年不宜直接救人，而应主动寻求成年人帮助。抢救溺水者主要有如下步骤。

1.把溺水者救上岸

下水救人时，可以绕到溺水者背后，将其牢牢抓住托出水面并拖上岸。如果溺水者在水中发生抽筋，最好让其在水中仰卧以保持其身体伸直。

2.保持溺水者呼吸道通畅

把溺水者救上岸后，立刻把溺水者的舌头拉出口外，同时清除口鼻腔内的淤泥、烂草、呕吐物等，并解开衣扣、领口，使其保持呼吸通畅。

3.迅速倒出呼吸道及胃内积水

如果溺水者身体内被灌入了很多水，就必须要及时倒出呼吸道及胃内积水。倒出呼吸道及胃内积水的方法主要有以下几类：

（1）救援人员一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹

部放在膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。或将溺水者从腰部抱起，将其腹部放在救援者肩上，救援者快步走动，倒出溺水者体内的积水。

（2）将溺水者俯卧放在牛背上、大石头上，把其腰腹部垫高，使其头部向下，同时用手平压其背部倒出溺水者体内的积水水。也可利用地面上的自然斜坡，将头置于下坡处的位置，以及小木凳、大石头、倒扣的铁锅等作垫高物来倒出溺水者体内的积水均可。

4.如果患者呼吸或心博已停止，应紧急现场进行心肺复苏术。

徒手心肺复苏操作流程（1）评估周围环境安全。

（2）判断意识：拍肩、呼叫，证实病人意识丧失。（3）摆放体位：病人取仰卧位，置于地面或硬板上；靠近病人跪地，双膝与肩同宽。

（4）开放气道。压额抬颏，观察口腔有无异物，有异物立即取出。

（5）人工呼吸。用视、听、感觉判断病人有无呼吸，5～10秒；如无呼吸，立即口对口吹气2次，每次吹气时间超过1秒，并可以看到胸部起伏。

（6）建立人工循环。检查有无颈动脉搏动，5～10秒；如无脉搏，立即进行胸外心脏按压。按压时观察病人面部反

应。

胸外心脏按压方法：

（a）扣手，两肘关节伸直（肩肘腕关节呈一直线）；

（b）以身体重量垂直下压，压力均匀，不可使用瞬间力量；

（c）按压部位胸骨中下1/3处；

（d）按压频率100次/分；

（e）按压深度4～5厘米，每次按压后胸廓完全弹回，保证松开与压下的时间基本相等。

（7）胸外按压与人工呼吸比率：不论单人或双人均为30：2。

（8）首轮做5个30。2，历时约2分钟，复检呼吸、颈动脉搏动，如没有呼吸、脉搏，继续心肺复苏。

5.送往医院抢救

如果溺水者呼吸、心跳已经恢复，则应将其立刻送往医院，在运送途中也要观察溺水者的状况，必要时应继续实施抢救。

第二篇：防溺水方案英德星河幼稚园防溺水宣传月方案

一、指导思想

：

为进一步预防幼儿溺水事故的发生，提高幼儿防溺水安全意识，防范幼儿溺水事故的发生，建立健全防溺水工作长效机制，确保广大幼儿生命安全和社会稳定。根据《英德市教育系统关于进一步加强预防学生溺水工作的通知》精神，结合我园的实际，特制定本方案。

二、成立防溺水工作领导小组，明确工作职责：组长：华燕娥（园长）副组长：胡东喜（园长助理）组员：赵彩凤、朱旭日、各班班主任。

三、活动时间：

2017年4月20日至5月20日为防溺水教育宣传月。

四、活动主题“珍爱生命，预防溺水”

五、活动要求

：

1.成立幼儿园防溺水工作领导小组，明确领导小组成员及教职工的工作职责；制定幼儿园防溺水工作方案和应急预案；进一步落实安全工作责任制。

2.定期召开幼儿园安全工作会议，结合实际，总结安全工作中存在的问题，研究解决的办法与对策，布置安全工作新的要求。

3.随时根据上级的预警和当地水情，按照幼儿园预防学生溺水工作的应急预案做好应急措施。