全面落实整改方案,倾力打造达标学校

第一篇：全面落实整改方案，倾力打造达标学校全面落实整改方案，倾力打造达标学校

——合山市实验小学落实整改方案情况汇报

2010年4月，我校创建工作接受自治区评估验收。在评估反馈会上，有关专家对我校的工作给予了肯定，同时也指出了不足。为了抓住教育机遇，优化教育资源，谋求科学发展，提升办学档次，学校决定走内涵式发展之路，创建自治区义务教育学校常规管理达标县（市、区）达标学校。为此，学校依据评估小组专家意见，结合《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的要求，制定了整改方案。近几个月来，学校以全面落实整改方案为中心工作，努力打造自治区达标学校。

一、加强学习，提高认识，创建活动深入人心。

围绕创建自治区义务教育学校常规管理达标学校问题，2010年暑期，学校召开了校行政会、教职工大会及教代会；2010秋季学期开学初，学校又召开了教研组长会及班主任会议。在会上，学校领导反复阐明创建自治区达标学校工作的必要性、紧迫性，全体教职工深入学习和反复研究评估小组的情况报告，正视学校存在的问题，寻找自身工作的不足。通过这些活动，创建工作深入人心，全校上下形成了一盘棋，大家决心以科学发展观为指导，充分发挥主人翁精神，高标准严要求，努力改进工作，促进我校全面发展。

二、广泛讨论，注重实践，学校办学理念得到进一步完善。在长期的办学实践中，我校确定了“一切为了学生，一切为了发展”的办学理念。为了让这一个办学理念真正成为学校的灵魂，成为指导办学行为的纲要，学校不断完善理论体系。暑期，校办向全体教职工印发了办学理念及概念内涵，围绕办学理念所制定的校训、办学方针、教学原则、教风、学风、育人目标、办学目标等。全体教职工对办学理论进行了大讨论。开学后，由教导处牵头，以迎接新课改为契机，学校召开了骨干教师及教研组长会议。要求从实践的角度去研究如何把办学理念全面落实到教育教学中去，如何引导学生开展研究性学习，让每个学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升，真正让每个学生都健康成长。通过这些活动，学校的办学理念得到了进一步完善。

三、强化责任，发扬民主，学校管理水平得到进一步提升。管理出成果，管理出效益。为了提高管理水平，学校首先是明确各部门职责，增强领导班子成员的责任感、使命感。上学期期末，校长室依据开学初给各部门制定的岗位职责，对各处室进行了量化考核评比，对评比中名次较低、群众反响较大的个别部门领导，或警告、或调离岗位、或补充班子力量；对评比中名次较高、群众比较满意的部门领导，或表扬、或职务晋升。量化考核评比让全体教职工受到了很大的震动，极大地增强了他们的忧患意识和责任意识。其次是发扬民主，充分发挥集体管理智慧。学校召开了行政扩大会、教代会等，会上，大家一是对我校各项规章制度进行了讨论和完善，二是查找我校当前存在的问题并寻找解决办法。再次是加强学校档案管理。长期以来，我校一直十分注重档案室建设，今年，学校档案管理专职人员，按自治区义务教育学校常规管理达标学校标准，对档案资料进行了整理、完善，此项工作目前还正在进行中。

四、加强队伍建设，提高教师素质，积极迎接新课改的挑战。

1.以提高教学质量为中心，以加强教研，构建有效课堂，实行精细管理为重点，不断完善教研、教学、管理“三位一体”的运行机制，把教学工作抓紧、抓细、抓到实处，努力提高教学质量。