徐海涛四风问题清单

我在永仁县莲池中学开展的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动实践中，我自己做为一名学校的中层管理者，特别是做为管理教学的教务处主任，我严格按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”这一总要求，紧扣“形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风”“四风”问题这个焦点，认真听取意见，与教职工真诚交流，自觉查摆自己在在教育教学，学校教学教务管理、教研工作等方面存在的四风问题。现就查找出的四风问题作如下汇报：

一、形式主义方面的问题

1、在自己的教育教学活动中，求表现，图影响，特别是在上级听课检查，校外教研活动中，做样子，摆花架子，难免给正常教学带来负面影响和不必要的损失。

2、对学校工作检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，以求你好我好大家好。

3、学习党的理论时，只当做一种任务，蜻蜓点水，不求甚解，不能在实践中认真运用。

4、有时习惯于以会议落实会议，把学习当做任务，应付差事，不讲实效，不下功夫解决存在的问题。

二、官僚主义方面的问题

1、在教务管理工作有时主动性不强、亲自督查、示范不够，重安排布置，轻落实检查。

2、在学校教务管理，教学常规工作中自认为处事有经历，不求进取。

3、作风不民主，平时与师生交流不够充分，和班子成员交心不够深入，工作中刚愎自用，有时难于采纳职工的意见。

三、享乐主义方面的问题

1、进取精神不够，为民服务的宗旨不够强，怕麻烦，怕担当。

2、自我减压减负，学习抓的不紧，工作进取心不强，教务管理方面，部分环节管理松懈。

3、工作理念不新，掌握政策、文件精神水平不高，工作方法不活，在平时工作中有知行不一，不求实效，作风飘浮，脱离实际等问题。

四、奢靡之风方面的问题

1、勤政为民的能力不强，对自己要求不太严格，严格遵守中央八项规定的自觉性不够；

2、日常工作、生活中，还存在浪费学校的电、纸等现象，勤俭节约的习惯差。

3、奉献精神不够，爱慕虚荣，做事讲条件，图回报。

第二篇：四风问题清单“四风”问题清单

***领导班子

根据中央党的群众路线教育实践活动的部署，以及*委实践办的相关精神，我*在查摆问题、开展批评环节的第一个步骤是重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。以下是我*领导班子的问题清单：

形式主义问题

1、学习党的理论和业务知识不深入，浅尝辄止。

2、学而不思，理论学习流于表面，成果较少。

3、学用脱节，不能用理论知识解决实际问题。官僚主义问题

1、领导班子深入基层还是不不够。

2、不能身体力行、亲力亲为的对待工作。

3、老好人问题仍然存在。享乐主义问题

1、安于现状、不思进取，对弱势群体切实需求不能及时答复等问题。

2、存在图清闲、怕苦怕难、怕担责任、对待工作讨价还价的思想。奢靡之风问题

1、缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，在奢靡上意识淡薄，缺乏严格的监督检查机制。

“四风”问题清单

*党支部书记**

根据中央党的群众路线教育实践活动的部署，以及*旗委实践办的相关精神，我*在查摆问题、开展批评环节的第一个步骤是重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。以下是本人的问题清单：

1、迟到早退。

2、请假多。

3、对救助的对象不深入。

4、学习不到位。

5、朋友多，应酬多。

6、开会接打电话。

7、工作不主动。

8、与贫困群众联系少。

9、办公室抽烟。