公司账务工作存在的问题及改进建议

通过对9月份公司财务工作的整理，发现了如下问题：

1、会计财务内控制度不健全，岗位职责分工不明确由于职责不明确，每个人的分工不明，导致手续不齐备造成账目不清、

2、原始凭证单据混乱致使款项支付不明确，应收应付科目账务不能清晰明了，分不清计入账本的科目

3、缺少部分会计科目，因会计科目的缺失而减少会计步骤致使凭证缺少，使账本上只有金额而没有相应凭证作支持依据，使账本上金额来历不明，影响后期对账及查账

4、现金与银行帐混用，由于缺少银行存款账目，造成账实不符，使往来款项不明确，影响主营业务收入账目不能明细化

5、主营业务收入与库存商品并立，导致产品生产成本金额不明确，直接影响资产负债表中存货金额真实性建议：

建立会计电算化账务

手工帐工作占有大量人力物力，电脑账可以提高工作效率，符合公司日后做大做强的发展趋势

增加必要会计科目，建立健全整个会计核算系统

建立一整套凭证与资料传递程序，保证资料的真实与完整性明确岗位责任制，各司其职各负其责

第二篇：备课存在的问题及改进建议备课存在的问题及改进建议

冠县中学教研室孙同2007年11月30日

备好课是上好课的前提，只有备好课才能上好课，“教”字成功，必“备”字先行。备课从大到小、从宏观到微观，分为学期备课、单元备课、课时备课，按照组织形式又可分为个人备课和集体备课。

一、学期备课——通览整体，宏观把握，居高临下

（一）存在的问题

部分教师的学情分析简单应付，对学生的学习情况分析不深入、不细致；部分教师没有教科研课题或选题不合适或流于形式，可操作性不强。

（二）改进建议

1、学情分析

定量分析。把学生上学期期末考试的成绩按教案表格中的项目进行统计，并把相应数据填入表格。这些数据包括班级人数、平均分和优秀（得分率90%以上）、良好（得分率80%—89%）、一般（得分率70%—79%）、及格（得分率60%以上）、不及格（得分率60%以下）五个等次的人数及百分比。

定性分析。根据学生期末考试的成绩、答卷中出现的问题和平时的学习表现，从学习基础、学习态度、学习方法、学习效果等方面对学生进行分析，找出闪光点和存在的问题。同时，教师也要把自己教学中的得失进行分析。成绩好，有学生的努力，也有教师不可磨灭的功劳；成绩差，有学生的原因，也有教师不可推卸的责任。所以，只有从师生双方进行分析，才更全面，才更符合实际，才更有利于改进教学。

2、教材分析

学期备课的主要任务是通览教材和课程标准。在假期里，教师就应该钻研全册教材和课程标准，领会教材的编写意图，熟悉教学内容，明确各单元（或章）的目标要求，以及它们之间的内在联系，从宏观上做到心中有数，然后写出教学

1目标、教学重点、难点和详细的教学进度安排。

3、教科研课题研究

随着新课程的全面实施，我们在教育教学中会遇到很多新问题，也会出现不少新困惑，而开展教育科研是解决这些问题、解开这些困惑的有效途径。很多教育专家把教育科研称为促进学校发展的第一生产力，一些名校的成功实践也证明了这一点。可见，要想使学校走上内涵发展、特色发展、可持续发展、又好又快发展的道路，就必须重视开展教育科研工作。

（1）教科研课题研究概论

这里所说的教科研课题，是指教师自主的课题研究。所谓自主课题是相对于各级教育行政部门批准立项的规划课题而言的。自主课题研究是指教师以教育教学中所遇到的具体问题为研究对象，以行动研究为主要方式，以解决这些问题为目的所展开的教育科学研究。要让老师们明确：问题即课题、工作即研究、对策即方法、成绩即成果。切实去掉老师们对教科研的神秘感、畏难感，激发老师们进行教科研的积极性。

（2）教科研课题研究的过程