结对帮扶之我见

为了提高农村幼儿园的办园质量，我们董封幼儿园有幸成为了佳佳幼儿园的帮扶对象。在这两年的帮扶中，我园在环境创设、教育教学方面都有了新的变化。现就对帮扶我谈几点：

一、实地考察，因地制宜制定帮扶方案

帮扶园要派专门负责帮扶任务的领导和教师到姐妹园实地把脉问诊，了解幼儿园的情况，弄清姐妹园存在的问题，因地制宜地制定好帮扶计划。

二、从教育管理上进行帮扶

好的教育管理能使幼儿园的工作井然有序。首先帮扶园要与姐妹园和谐愉快的沟通，让帮扶工作有一个好的开始。随后要深入实地查看姐妹园的管理规章制度和一些常规检查资料，并提出一些合理的建议，协助姐妹园，落实各项制度的推行，从而促进姐妹园的工作不断进步。

三、开展“一日活动流程”现场会

帮扶园精心组织幼儿园一日流程，邀请姐妹园观摩，让姐妹园了解一日活动具体如何组织。从整体上有一个认识。

四、从细则入手，面面俱到

针对一日活动中的早操活动、集中教育、区域活动等方面进行研讨，并进行面对面、点对点的指导。

五、发挥骨干教师力量

1、提高教师的课堂教学能力是帮扶的一个重要方面，帮扶园的骨干教师要定时讲公开课，姐妹园要按时参加，提升自己。

2、骨干教师要到姐妹园进行一对一的指导，并和姐妹园共同研讨存在的问题，帮助其解决问题。

六、资源共享，提供学习和培训的机会

为姐妹园教师提供学习的机会和现场，如尽可能的来园参加半日规模活动，“六一”活动，家长开放日活动等。

七、加强交流，把帮扶指导工作落到实处

经常和姐妹园通过电话或微信交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，即使调整帮扶计划。

八、园本课程适时渗透

农村幼儿园有很多资源可以开发成为自己的园本课程，只是苦于对园本课程的不了解。帮扶园要帮助其认识园本课程，并给予指导，让园本课程成为农村幼儿园的特色。

帮扶工作是辛苦的，漫长的，需要帮扶园和被帮扶园共同努力。希望帮扶工作长期坚持下去，让农村幼儿园有更好的明天。

董封幼儿园2016.12.6

第二篇：幼儿园结对帮扶工作之我见幼儿园结对帮扶工作之我见

朱红梅

2012-9-1922：16：59来源：中国学前教育研究会

摘要：

为推进兰州市农村幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，兰州市教育局要求部分示范园与周边农村幼儿园开展结对帮扶工作。有效开展好结对帮扶工作，首先需要相关部门共同转变观念、共同重视结对帮扶工作，其次需要一定的帮扶策略，同时开展多方位开展帮扶，挖掘农村自然资源，协助被帮扶园建设有本土化特色的幼儿园，从而促进城乡幼儿园之间的均衡和谐发展，体现出帮扶工作的真正意义。

关键词：结对帮扶和谐均衡城乡差异本土特色

为推进兰州市农村幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，兰州市教育局以帮扶结对为突破口，充分发挥各级示范幼儿园的带动作用，增强园际间交流，为园长、教师的成长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展，带动农村幼儿园的发展。我中心作为帮扶单位之一，我也亲身参与并经历了帮扶工作，虽然由于种种原因，我们的结对帮扶工作开展的不太顺利，这其中有许多的愿望与努力，却又被无奈与困惑所代替，但本人也从中也悟出一些感触与启发。愿我们为城乡幼儿园携手共进，和谐发展，一步步走进新《纲要》而努力。

一、目前兰州市城乡幼儿园现状分析

（一）城乡强弱差异明显，幼儿园均衡发展欠缺